GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM649 | BİLİMSEL ETİK | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Bilimsel araştırmaların kapsamını, temellerini öğrenme , Bilimsel bilgiye erişim ve veri toplama yöntemlerini öğrenme , Bilimsel metinleri okuma, anlama ve veri analizi yapabilme , Araştırma raporu hazırlamayı öğrenme , Bilimsel etik konularında bilgi sahibi olma ve etik dışı davranışları önlemedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. dr. Hamza Kemal AKYILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırmaların kapsamını ve temellerini öğrenir. |
| 2 | Bilimsel bilgiye erişim ve veri toplama yöntemlerini öğrenir. |
| 3 | Bilimsel metinleri okur, anlar ve veri analizi yapabilir. |
| 4 | Araştırma raporu hazırlamayı öğrenir |
| 5 | Bilimsel etik konularında bilgi sahibi olur ve etik dışı davranışları önleyebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Araştırmada Etik Sorunlar/Etik Dışı Davranışlar ve Önlenmesi, Bilimsel Araştırma Yöntemleri,Bilimsel Araştırma Planlanma: Araştırma Problemleri, Hipotezler ve Amaçlar, Bilimsel Bilgiye Erişim: Kütüphane, Dijital Kütüphane, Veritabanları, Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri , Veri Analiz Yöntemleri ve Sunumu, Geçerlilik Ve Güvenirlik Kavramları, Araştırma Önerisi Yazma -Bir 'Özet' Öneri Hazırlama, Araştırma Raporu Hazırlama/Raporlama Metotları, Makale Yazımında Temel Kurallar Ve Örnekler, Yükseköğretim Kurulu Bilimsel Araştırma Ve Yayın Etiği Yönergesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Bilgi ve Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş | ||
| 2 | Etik Ve Bilimsel Araştırmada Temel Etik İlkeler | ||
| 3 | Araştırmada Etik Sorunlar/Etik Dışı Davranışlar ve Önlenmesi | ||
| 4 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | ||
| 5 | Bilimsel Araştırmada Planlanma: Araştırma Problemleri, Hipotezler ve Amaçlar | ||
| 6 | Bilimsel Bilgiye Erişim: Kütüphane, Dijital Kütüphane, Veritabanları | ||
| 7 | Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri | ||
| 8 | Etik ve meslek kavramı | ||
| 9 | Etik kuramları | ||
| 10 | Araştırma etiği kavramı ve temel ilkeleri | ||
| 11 | Araştırma sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri | ||
| 12 | Yayın etiği ve temel ilkeleri | ||
| 13 | Yayın sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri | ||
| 14 | Araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuatın değerlendirilmesi ve tartışılması | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Şener Büyüköztürk , Özcan Aygün, Ebru Kılıç Çakmak, Şirin Karadeniz, “Bilimsel Araştırma Yöntemleri”, Pegem Yayıncılık, ISBN: 9944919289, 2014 -Cumhur Ertekin, Nihat Berker, Aslıhan Tolun, Dinçer Ülkü, “Bilimsel araştırmalarda etik ve sorunlar”, TÜBA yayınları, ISBN: 9758593129, TÜBİTAK MATBAASI, 2002 -Ders Konuları ile ilgili hazırlanmış ders notları ve bilimsel araştırma makaleleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek