GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM638 | TALAŞLI İMALATIN MEKANİĞİ VE ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel ve ileri talaşlı imalat yöntemlerini, takımları ve tutturma tertibatlarını tanıtmak. Talaş kaldırmanın teorik temellerini öğretmek. Talaşlı imalatta kesmenin teorik alt yapısını kazandırmak. Takım ve iş parçası arasındaki ilişkiyi matematik olarak modellemeyi öğretmek. Talaş kaldırma sırasındaki dinamik davranışları ve titreşim konularını öğretmek. Talaş kaldırma faktörlerinin teknik ve ekonomik olarak en iyilenmesini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Talaş kaldırma yöntemlerini ve temellerini tanır. |
| 2 | Talaş kaldırma mekaniğini analiz edebilecek bilgiye sahip olur ve bunları kullanılabilir. |
| 3 | Talaş kaldırmada kullanılan modelleri bilir. |
| 4 | Takım malzemelerini bilmek ve takım ömrü hesabı yapmak |
| 5 | Talaş kaldırma parametrelerini teknik ve ekonomik gereklere uygun olarak belirleyebilir. |
| 6 | İmalat sistemlerini/otomasyonu anlar ve CNC G kodu programlamayı uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Talaşlı imalatın esasları, talaş kaldırma yöntemleri ve tezgâhları, dik ve eğik kesme mekaniği, kesme kuvvetleri ve gerilmeleri, ısıl model, sürtünme, aşınma ve yağlama, takım ömrü ve teorileri, takım malzemeleri ve çeşitleri, takım geometrileri, talaş kaldırmanın ekonomisi ve optimizasyon yöntemleri, talaş oluşumu, türleri ve kontrolü, imalat sistemleri ve otomasyon, bilgisayar destekli imalat, CNC programlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | İşleme Operasyonları ve Takım Tezgâhları | ||
| 3 | Metal Kesme Mekaniği, Ortogonal ve Eğik Kesim Mekaniğine Giriş | ||
| 4 | Metal Kesme Mekaniği, Ortogonal ve Eğik Kesim Mekaniği | ||
| 5 | Metal İşlemede Sıcaklık | ||
| 6 | Takım Ömrü ve Takım Malzemeleri | ||
| 7 | Takım Ömrü ve Takım Malzemeleri | ||
| 8 | Metal Kesim Operasyonları Ekonomisi | ||
| 9 | Metal Kesim Operasyonları Ekonomisi | ||
| 10 | Talaş Oluşumu ve Kontrolü | ||
| 11 | Talaş Oluşumu ve Kontrolü | ||
| 12 | İmalat Sistemleri ve Otomasyon | ||
| 13 | Bilgisayar Destekli İmalat ve G Kod Programlama | ||
| 14 | Bilgisayar Destekli İmalat ve G Kod Programlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı: 1. Metal Cutting, E. M. Trent, P. K. Wright, Butterworth-Heinemann, 2000. Ek Kaynaklar: 1. Metal Cutting Theory and Practice, Third Edition, David A. Stephenson, John S. Agapiou, CRC Press, 2016. 2. Manufacturing Automation: Metal Cutting Mechanics, Machine Tool Vibrations, And CNC Design, Yusuf Altıntaş, 2012. 3. Metal Machining, Theory and Applications, T. Childs, K. Maekawa, T. Obikawa, Y.Yamane, Arnold Publishers, London, 2000. 4. Metal Cutting Mechanics, V. Astakhov, CRC Press, 1998. 5. Fundamentals of Metal Machining and Machine Tools, Third Edition, Winston A. Knight, Geoffrey Boothroyd, CRC Press, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 7 | 2 | 14 |
| Proje Hazırlama | 7 | 5 | 35 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek