GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM636 | KONSTRÜKSİYONDA ŞEKİLLENDİRME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Konstrüksiyonda şekillendirme konusundan kapsamlı bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hamza Kemal Akyıldız
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Konstrüksiyon faaliyetinde sistematik takip etme yeteneği kazanır. |
| 2 | 2-Mamul geliştirmede şekillendirmenin bir sistem dahilinde yapılmasını sağlar. |
| 3 | 3-Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılama becerisi kazanır. |
| 4 | 4-Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. |
| 5 | 5-Lisans eğitiminde kazanılmış mühendislik bilgilerinin kullanılarak, mamul şekillendirme sürecini anlaşılır bir şekilde ifade edilebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sistematik şekillendirme adımları, şekillendirme kriterleri ve çeşitleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Sistematik Şekillendirme adımları | ||
| 3 | Şekillendirme kıriterleri | ||
| 4 | Ön şekillendirme | ||
| 5 | Son şekillendirme | ||
| 6 | Döküme uygun şekillendirme | ||
| 7 | Dövmeye uygun şekillendirme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Karma malzeme ile imalata uygun şekillendirme | ||
| 10 | Montaja uygun şekillendirme | ||
| 11 | Demontaja uygun şekillendirme | ||
| 12 | Geri dönüşüme uygun şekillendirme | ||
| 13 | Talaşlı imalata uygun şekillendirme | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Engineering Design , G.Pahl and W. Beitz, Springer Verlag, Sec.Edition, 1996 2-"Practice of Machine Design", Y. Hatamura,Clarendon Press Oxford,1999 3-Konstruktionslehre , G.Pahl and W. Beitz, Springer Verlag 4-Entwickeln und Konstruiren mit System , E.Gerhard, Expert V.,1998. 5-Engineering Design Methods , N.Cross, John Wiley & Sons, 1989, 6- Sistematik Konstruksiyon , L.UIukan, I.T.U. Yayınları,1987.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 5 | 6 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ev Ödevi | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek