GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MM632 | UYGULAMALI SAYISAL AKIŞKANLAR DİNAMİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı ısı transferi ve akış durumu için, teorik çözüm metotlarının ve CFD paket proqramı ile problemin çözülmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Atila Abir İğci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı ısı transferi ve akış durumu için teorik çözüm metotlarını öğrenir. |
| 2 | Farklı ısı transferi ve akış durumu için CFD paket programı ile problemin çözülmesini öğrenir. |
| 3 | Sonlu hacimler yönteminin akışkanlar mekaniği ve ısı transferi denklemlerine uygulanışını öğrenir. |
| 4 | Sayısal yaklaşımlar, cebirsel denklemler, sayısal hücre yapısı ve sınır şartlarının uygulanması konularında bilgi edinir. |
| 5 | Türbülanslı akış, Navier-Stokes denklemleri ve türbülanslı akış özelliklerini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel korunum denklemleri ve sınır şartları. Sonlu hacimler yönteminin akışkanlar mekaniği ve ısı transferi denklemlerine uygulanışı. Sayısal yaklaşımlar, cebirsel denklemler, sayısal hücre yapısı, sınır şartlarının uygulanması. Türbülanslı akışa giriş, Navier-Stokes denklemleri, türbülanslı akış özellikleri. Türbülans modelleri ve bunlara ait denklemler, sınır şartları. Sayısal Akışkanlar Dinamiği (SAD) prensipleri. CFD programı kullanılarak çeşitli mühendislik problemlerinin çözümü. İki ve üç boyutlu ısı iletimi, kanal içinde zorlanmış ısı taşınımı. Değişken kesitli ve engelli kanal akışları. Doğal ve karışık taşınım problemleri. Zamana bağımlı akış ve ısı transferi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar. | ||
| 2 | Genel korunum denklemleri ve sınır şartları. | ||
| 3 | Sonlu hacimler yönteminin akışkanlar mekaniği ve ısı transferi denklemlerine uygulanışı. | ||
| 4 | Sayısal yaklaşımlar, cebirsel denklemler, sayısal hücre yapısı, sınır şartlarının uygulanması. | ||
| 5 | Türbülanslı akışa giriş, Navier-Stokes denklemleri, türbülanslı akış özellikleri. | ||
| 6 | Türbülans modelleri ve bunlara ait denklemler, sınır şartları. | ||
| 7 | Sayısal Akışkanlar Dinamiği (SAD) prensipleri | ||
| 8 | CFD programı kullanılarak çeşitli mühendislik problemlerinin çözümü. | ||
| 9 | CFD programı kullanılarak çeşitli mühendislik problemlerinin çözümü. | ||
| 10 | CFD programı kullanılarak çeşitli mühendislik problemlerinin çözümü. | ||
| 11 | İki ve üç boyutlu ısı iletimi, kanal içinde zorlanmış ısı taşınımı. | ||
| 12 | Değişken kesitli ve engelli kanal akışları. | ||
| 13 | Doğal ve karışık taşınım problemleri. | ||
| 14 | Zamana bağımlı akış ve ısı transferi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Patankar, S. V., Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, McGraw-Hill, 1980. 2.Shaw, C. T., Using Computational Fluid Dynamics, Prentice Hall, 1992. 3.Roache, P. J., Fundamentals of Computational Fluid Dynamics, Hermosa, 1998.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 28 | 2 | 56 |
| Ev Ödevi | 2 | 18 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek