GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMDR601 | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doktora öğrencilerinin araştırma yapacakları alanla ilgili yeni gelişmeleri izleyip kavraması ve bir rapor hazırlayarak sunması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Esma UZUNHİSARCIKLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda doktora öğrencileri, konularında araştırma yapma konusunda olgunluğa erişir. |
| 2 | Araştırma yapacakları alanla ilgili yeni gelişmeleri takip ederler. |
| 3 | Araştırma yapacakları alanla ilgili yeni gelişmeleri kavrarlar. |
| 4 | Araştırma alanları ile ilgili bir yazılı bir rapor hazırlarlar. |
| 5 | Araştırma alanları ile ilgili bir sözlü sunum yaparlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Seminer konusu dönem başında ilgili öğretim üyesi ve öğrenci tarafından birlikte belirlenir. Öğrenci seminer konusuyla ilgili araştırmalar yaparak dönem sonunda sözlü sunum yapar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusu dönem başında ilgili öğretim üyesi ve öğrenci tarafından birlikte belirlenir. | |||
| 2 | Seminer konusu dönem başında ilgili öğretim üyesi ve öğrenci tarafından birlikte belirlenir. | |||
| 3 | Seminer konusu dönem başında ilgili öğretim üyesi ve öğrenci tarafından birlikte belirlenir. | |||
| 4 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 5 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 6 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 7 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 8 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 9 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 10 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 11 | Öğrenci seminer konusu ile ilgili araştırmalar yapar. | |||
| 12 | Öğrenci seminer sunumunu hazırlar. | |||
| 13 | Öğrenci seminer sunumunu hazırlar. | |||
| 14 | Seminer sunumu öğrenci tarafından yapılır. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrenciler Seminer konularını sunarlar
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 14 | 80 |
| Okuma | 14 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 1 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 99 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Sınavı | 5 | 4 | 20 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek