GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMDR620 | İLERİ BİLGİSAYAR GRAFİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
OpenCV yazılımı/kütüphanesi kullanılarak ileri derecede grafik ve animasyon tasarımı yapabilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tolga HAYIT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri bilgisayar grafik kavramlarını öğrenir |
| 2 | İleri bilgisayar grafik tekniklerini öğrenir |
| 3 | Python programlama dili ile OpenCV kütüphanesini kullanabilir |
| 4 | OpenCV kütüphanesi ile temel uygulamaları yapabilir |
| 5 | OpenCV kütüphanesi ile gelişmiş uygulamaları yapabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Temel dönüşümler ve OpenCV ile grafik ve animasyon uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Python programlamaya giriş ve kurulumlar | ||
| 2 | Numpy kütüphanesi kullanımı ve örnekler | ||
| 3 | OpenCV’ye giriş ve kurulumları | ||
| 4 | Basit OpenCV işlemleri | ||
| 5 | Basit OpenCV işlemleri | ||
| 6 | OpenCV mantıksal operatörleri | ||
| 7 | OpenCV mantıksal operatörleri | ||
| 8 | OpenCV ile görüntü işleme teknikleri ve uygulamaları | ||
| 9 | OpenCV ile görüntü işleme teknikleri ve uygulamaları | ||
| 10 | OpenCV ile görüntü işleme teknikleri ve uygulamaları | ||
| 11 | OpenCV ile uygulama örnekleri | ||
| 12 | OpenCV ile uygulama örnekleri | ||
| 13 | Örnek bir çalışma: Haar Cascade Classifiers kullanılarak yüz tespiti | ||
| 14 | Örnek bir çalışma: Haar Cascade Classifiers kullanılarak göz tespiti |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Computer Graphics:Principles and Practice in C, Addison-WesleyFoley, J. D., Dam, A., Feiner, S. K., Hughes, J. F., Geometric Tools for Computer Graphics, Morgan Kaufmann, Schneider, P., Eberly, D. DComer, D.E.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek