GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMDR615 | BULANIK MANTIK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı bulanık kümeler, bulanık mantık ve bulanık karar vermenin temellerini tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Emin ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bulanık kümeler ve bulanık mantığın temellerini kavrar. |
| 2 | Bulanık kümeler üzerinde işlem yapar |
| 3 | Bulanık bilgi temsili ve işlemenin temel bilgisini uygular |
| 4 | Bulanık mantık ve yaklaşımsal uslamlamayı uygular |
| 5 | Bulanık kural tabanı, bulanıklaştırıcı ve durulaştırıcı kavramlarını tanır |
| 6 | Giriş çıkış verisinden bulanık bir sistem tasarlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bulanık kümeler, üyelik fonksiyonları, bulanık önermeler, bulanık modeller, bulanık değerler, bulanık niceleyicileri, koşullu ve kısıtlı bulanık önermeler , koşullu ve kısıtlı bulanık önermeler çıkarımları, bulanık küme işlemleri, genişletilmiş bulanık kümeler, bulanık ilişki denklemleri, kural tabanı çıkarımı, bulanıklaştırma, çıkarım mekanizmaları, durulaştırma, mamdani ve sugeno bulanık sistem modelleri, bulanık bağıntılar, bulanık fonksiyonlar, yapay sinir ağları, genetik algoritmalar, bilgisayar uygulamaları bilgisine sahip olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş- Bulanık sistemler nelerdir | ||
| 2 | Bulanık Kümeler ve Bulanık Kümeler Üzerinde Temel İşlemler-I | ||
| 3 | Bulanık Kümeler ve Bulanık Kümeler Üzerinde Temel İşlemler -II | ||
| 4 | Bulanık Kümeler Üzerinde İleri İşlemler | ||
| 5 | Bulanık İlişkiler ve Genişleme Prensibi | ||
| 6 | Dilsel Değişkenler ve Bulanık Eğer-Öyleyse (If-Then) Kuralları | ||
| 7 | Bulanık Mantık | ||
| 8 | Yaklaşımsal Uslamlama | ||
| 9 | Bulanık Kural Tabanı ve Bulanık Çıkarım Motoru-I | ||
| 10 | Bulanık Kural Tabanı ve Bulanık Çıkarım Motoru-II | ||
| 11 | Bulanıklaştırıcılar ve Durulaştırıcılar | ||
| 12 | Nonlinear Dönüşüm Olarak Bulanık Sistemler | ||
| 13 | Bulanık Sistemlerin Yaklaşım Özellikleri | ||
| 14 | Giriş-çıkış Veri Seti ile Bulanık Sistem Tasarımı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. A Course in Fuzzy Systems and Control, Li-Xin Wang, Prentice-Hall International Inc. 2. Fuzzy Logic with Engineering Applications, Timothy j. Ross, 3/e, 2010, John Wiley. 3. G. Chen and T. T. Pham, Introduction to Fuzzy Systems, CRC Press, 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 27 | 27 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek