GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEM6103 | ELEKTRİK MAKİNALARININ TASARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Daimi mıknatıslı motorlarının tasarımı hakkında temel bilgilerin verilmesi. Elektrik makinalarının bilgisayar destekli tasarımı hakkında temel bilgilerin verilmesi. Elektrik makinalarının bilgisayar destekli simülasyonu hakkında temel bilgilerin verilmesi. Servo motorların tasarımı hakkında temel bilgiyi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cemil ALTIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik makinalarının ısınması ve soğutulmasını kavrar. |
| 2 | Makina tasarımının genel konseptleri ve sınırlarını kavrar. |
| 3 | Transformatör tasarlayabilir. |
| 4 | Doğru akım makinalarını tasarlayabilir. |
| 5 | İndüksiyon motor tasarlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik Makinaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik Mühendisliği malzemeleri | ||
| 2 | Elektrik makinalarının ısınması ve soğutulması | ||
| 3 | Makina tasarımının genel konseptleri ve sınırları. | ||
| 4 | Transformatör tasarımı | ||
| 5 | Transformatör tasarımı | ||
| 6 | Doğru akım makinalarının tasarımı | ||
| 7 | Doğru akım makinalarının tasarımı | ||
| 8 | İndüksiyon motor tasarımı | ||
| 9 | İndüksiyon motor tasarımı | ||
| 10 | Daimi mıknatıslı motorlar | ||
| 11 | Daimi mıknatıslı motorlar | ||
| 12 | Elektrik makinalarının bilgisayar destekli tasarımı | ||
| 13 | Elektrik makinalarının bilgisayar destekli tasarımı | ||
| 14 | Elektrik makinalarının bilgisayar destekli tasarımı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Elektrik Makinalarının Tasarımı, Osman Gürdal, Atlas Yayın Dağıtım, 2001. 2. Electrical Machine Design - The Design And Specification Of Direct And Alternating Current Machinery, Alexander Gray, Gray Pres, 2007. 3. Design of Rotating Electrical Machines, Juha Pyrhonen, Tapani Jokinen, Valeria Hrabovcova, Wiley pres, 2009
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 20 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 156 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek