GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR657 | MOLEKÜLER HÜCRE BİYOLOJİSİNDE ÖZEL KONULAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Moleküler Hücre Biyolojisi kapsamında ders içeriğinde belirtilen konularda seçilen ders kitapları ve güncel makalelerin teknik ve teorik analizlerine ağırlıklı yer verilen bu ders incelenen sorunlara metodolojik yaklaşım, çözüm üretme ve var olanı algılama yönünde gerekli olan donanımı sunmaktadır. Bilimsel proje üretilmesinin de temelini oluşturan bu yaklaşımlar bütünü öğrencilere kariyerlerinde özellikle proje üretme safhalarında yardımcı olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik ve epigenetik kontrolün temel mekanizmalarını açıklar. |
| 2 | Hücre içi sinyal iletiminin moleküler kontrol mekanizmalarını tanımlar ve farklılıklarını ayırt eder |
| 3 | Canlı ve hücre gelişimine ait genetik kontrol mekanizmalarını açıklar. |
| 4 | Gelişimde miRNA'ların rolü hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Telomer uzunluğu ve kontrol mekanizmaları hakkında bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-yok
Dersin İçeriği
Genetik kontrol ve transkripsiyon düzeyinde ifade kontrolünün temelleri, Kanserin moleküler mekanizmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik kontrol ve transkripsiyon düzeyinde ifade kontrolünün temelleri. | anlatım ve tartışma | yok |
| 2 | Hücre döngüsü, ve döngünün moleküler düzeyde kontrolü. | anlatım ve tartışma | yok |
| 3 | Küçük G-proteinler, ve bunları düzenleyen hücresel ve moleküler kontrol mekanizmaları. | anlatım ve tartışma | yok |
| 4 | Epigenetik kontrolün temelleri. | anlatım ve tartışma | yok |
| 5 | Sitokin sinyali ileti mekanizmaları. | anlatım ve tartışma | yok |
| 6 | miRNA'lar, ve gelişimde miRNA'ların rolü. | anlatım ve tartışma | yok |
| 7 | miRNA ve kanser olgusu | anlatım ve tartışma | yok |
| 8 | Kanserin moleküler mekanizmaları. | anlatım ve tartışma | yok |
| 9 | İnsülin benzeri büyüme faktörü sinyal yolu ve kanser. | anlatım ve tartışma | yok |
| 10 | Hücre-hücre, ve hücre-ECM tutunması, Rap sinyal iletim yolağı, ve cadherin proteinleri. | anlatım ve tartışma | yok |
| 11 | Telomer uzunluğu kontrol mekanizmaları. | anlatım ve tartışma | yok |
| 12 | Küçük ubikuitin-ilişkili niteleyici ile protein modifikasyonu bunların hücresel yansımaları. | anlatım ve tartışma | yok |
| 13 | Kök hücre biyolojisi. | anlatım ve tartışma | yok |
| 14 | Kök hücre biyolojisi (devam), ve IPS hücre teknikleri. | anlatım ve tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Genes X. Lewin, B. 2010. Benjamin Cummings. Molecular Biology of The Cell. Alberts, B., et al. 2012. Garland. Signal Transduction and Human Disease. Finkel, T. and Gutkind, J.S. 2003. John Wiley & Sons. Molecular Biology of Cancer. Pecorino, L. 2005. Oxford University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek