GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR646 | DÜNYADA İKLİM TİPLERİ VE BİTKİLER ÜZERİNE ETKİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere iklimle ilgili bilgileri vermek ve iklimin ekosisteme olan etkilerini araştırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İklimin öğelerini öğrenir |
| 2 | Isı ve sıcaklık kavramını bilir |
| 3 | Dünyadaki iklimler hakkında bilgi edinir |
| 4 | İklimle ilgili metotları öğrenir |
| 5 | Bitki iklim ilişkilerini kavrar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Klimatoloji ve iklim, Biyoiklim kavramı, İklim elemanları, Dünya iklimlerinin sınıflandırılması, Çeşitli iklim sınıflandırılmaları ve Türkiye’ye uygulanması, Emberger metodu, Akdeniz iklimi, Thronthwaite metodu, Türkiye iklimleri ve bunların vejetasyon üzerine etkisi, Bitkilerde iklime bağlı morfolojik değişiklikler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Klimatoloji, iklim ve biyoiklim kavramı kavramları | ||
| 2 | İklim elemanları I | ||
| 3 | İklim elemanları II | ||
| 4 | İklim elemanları III | ||
| 5 | Dünya iklimlerinin sınıflandırılması | ||
| 6 | İklim tipleri | ||
| 7 | Çeşitli iklim sınıflandırılmaları ve Türkiye’ye uygulanması I | ||
| 8 | Çeşitli iklim sınıflandırması ve Türkiye'ye uygulanması II | ||
| 9 | Emberger metodu | ||
| 10 | Thronthwaite metodu | ||
| 11 | Akdeniz iklimi | ||
| 12 | Ülkemizde görülen iklim tipleri ve onların vejetasyon üzerine etkileri | ||
| 13 | Bitkilerde iklime bağlı morfolojik değişiklikler | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Üyesi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek