GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR643 | İLERİ BİTKİ METABOLİZMASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki metabolizmasının temellerinin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki Besleme konularında tüm kuramsal bilgileri öğrenebilir |
| 2 | Bitki besleme ile ilgili kaynakları tanıyabilir |
| 3 | Bitki Besin elementlerinin fizyolojik ve metabolik etkinliklerini belirleme yöntemlerini öğrenebilir |
| 4 | Bitkinin dengeli beslenmesi konusunda karar verebilme yeteneği edinebilir |
| 5 | Bitki metabolizması ile çevre ilişkilerini açıklayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bitki Beslemenin temel ilkeleri, Bitki için mutlaka gerekli makro ve mikro besin elementlerinin her birinin alınış formu, metabolizması, bitkideki işlevleri, aralarındaki etkileşimleri, noksanlık ve fazlalıklarıyla ilgili belirtilerin açıklanması ve beslenme bozuklukları için çözüm önerilerinin verilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, bitki beslemenin tarihçesi | ||
| 2 | Bitki beslemede karbon metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri. | ||
| 3 | azot metabolizması | ||
| 4 | fosfor metabolizması | ||
| 5 | potasyum metabolizması | ||
| 6 | kükürt metabolizması | ||
| 7 | kalsiyum metabolizması | ||
| 8 | magnezyum metabolizması | ||
| 9 | demir metabolizması, | ||
| 10 | çinko metabolizması, | ||
| 11 | mangan metabolizması, | ||
| 12 | bor metabolizması | ||
| 13 | bakır metabolizması | ||
| 14 | Sodyum ve klor metabolizması | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kacar. B. ve Katkat, A. V. 2010. Bitki Besleme. (5. Baskı) Nobel Yayın Dağıtım. No:849, Ankara. Barker Allen V.and, Pılbeam David J. 2007 Handbook of Plant Nutrition. CRC Pres. Taylor and Francis Group. Boca Raton, FL
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek