GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR642 | BİTKİLERDE BÜYÜME VE FARKLILAŞMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bitki gelişimi ve bitkilerde hareket mekanizmasının izahı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Büyüme ve gelişme arasındaki farklılığı anlayabilir. |
| 2 | Bitki büyüme ve gelişmesini tanımlayabilir ve anlayabilir |
| 3 | Bitki morfogenesisinde hücre bölünmesi, hücre şekli ve boyutunun rol oynadığını farkedebilir |
| 4 | Bitki hormonlarının büyümedeki rolünü anlayabilir |
| 5 | Bitkilerde çimlenme fizyolojisi hakkında bilgi sahibidir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bitkilerde büyüme olayının mekanizması, büyümeye etki eden iç ve dış faktörler, bitkisel hormonlar, büyümede hormonların rolü, çimlenme fizyolojisi, senesens, absisyon, çiçeklenme ve vernalizasyon, bitkilerde hareket.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkilerde Gelişim Fizyolojisine Giriş | ||
| 2 | Hücresel Seviyede Büyüme ve Morfogenesis | ||
| 3 | Bitkilerde Hücre Büyümesi ve Farklılaşma | ||
| 4 | Vejetatif ve Reproduktif Gelişme | ||
| 5 | Bitkisel Hormonların Büyüme ve Gelişmedeki Rolü | ||
| 6 | Oksinler | ||
| 7 | Giberellinler | ||
| 8 | Sitokininler | ||
| 9 | Etilen | ||
| 10 | Absisik Asit | ||
| 11 | Fitokromlar ve Morfogenesis | ||
| 12 | Öğrenci Sunumu | ||
| 13 | Fotoperiyodizm ve Termoperiyodizm | ||
| 14 | Bitki Hareketleri | ||
| 15 | YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı/Malzemesi/Önerilen KaynaklarKadioglu, A, 2007; Bitki Fizyolojisi, Esen Ofset,Trabzon.Taiz, L and Zeiger, E. 2007;Bitki Fizyolojisi (Çeviri editörü: İsmail TÜRKAN), Palme yayıncılık, Ankara.Ek Kaynaklar: Malcolm B. Wilkins, ELBS, 1984; Advanced Plant Physiology, Longman Scientific a Tevhnical Group, UK.Taiz, L and Zeiger, E. 2007; Plant Physiology,The Benjamin/Cummings Publishing Comp., California.Salisburg, F. B. and Ross, C. W., 1985; Plant Physiology,Wadsworth Publishing Company, California.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek