GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR641 | VEJETASYON EKOLOJİSİ VE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Vejetasyonun oluşum ve gelişim mekanizmasını açıklamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Vejetasyonun tanımlar. |
| 2 | Vejetasyon çalışmalarında takip edilecek yöntemlerin açıklar. |
| 3 | Vejetasyon tipleri açıklar. |
| 4 | Bitki formasyonlarını tanımlar. |
| 5 | Biyolojik spektrum hakkında bilgi sahibidir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Vejetasyon tanımı, oluşumu ve gelişiminin açıklanması. Vejetasyon çalışmalarında takip edilecek yöntemlerin açıklanması. Bitki birliği hakkında temel genel bilgiler. Örnek alan ve çeşitlerinin açıklanması. Hayat formları. Biyolojik spektrum. Bitki formasyonları ve dünyadaki başlıca formasyon tipleri. Vejetasyonun birleştirici özellikleri. Bitki sosyolojisinde kullanılan birimlerin kullanılan birimlerin açıklanması. Süksasyon ve klimaks tipleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Vejetasyon tanımı | ||
| 2 | Vejetasyon oluşumu ve gelişiminin açıklanması | ||
| 3 | Vejetasyon çalışmalarında takip edilecek yöntemlerin açıklanması | ||
| 4 | Bitki birliği hakkında temel genel bilgiler | ||
| 5 | Örnek alan ve çeşitlerinin açıklanması 1 | ||
| 6 | Örnek alan ve çeşitlerinin açıklanması 2 | ||
| 7 | Hayat formları | ||
| 8 | Biyolojik spektrum | ||
| 9 | Bitki formasyonları ve dünyadaki başlıca formasyon tipleri | ||
| 10 | Vejetasyonun birleştirici özellikleri | ||
| 11 | Bitki sosyolojisinde kullanılan birimlerin açıklanması | ||
| 12 | Vejetasyon araştırma yöntemleri ve istasyonun ekolojik karakterleri | ||
| 13 | Süksasyon ve klimaks tipleri 1 | ||
| 14 | Süksasyon ve klimaks tipleri 2 | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yıldırım AKMAN, Osman KETENOĞLU, Vejetasyon Ekolojisi ve Araştırma Metodları, Palme Yayınları, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek