GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Markır tiplerini ve kullanım amaçlarını bilir |
| 2 | Haritalama populasyonlarını geliştirir ve bu populasyonları kullanarak istenilen genleri manipüle edebilir |
| 3 | PCR tekniklerini bilir ve uygulayabilir |
| 4 | QTL analizini bilir |
| 5 | Moleküler markır tekniklerinin bitki ıslahında uygulanmasını yapabilir |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş materyali; genetik markırlar, özellikleri, sınıflandırılmaları, kullanımları | ||
| 2 | Protein esaslı markırlar; proteinlerin yapıları, görülen varyasyonlar bunların kaynakları, izoenzimler, allozimler, tohum depo proteinleri, özellikleri tespitleri | ||
| 3 | DNA yapısı, reptitif DNA ve bunlarda varyasyonlar, bu varyasyonların markır olarak kullanımları | ||
| 4 | Hibridizasyon esaslı DNA markırları; RFLP’ler | ||
| 5 | Hibridizasyon esaslı DNA markırları; multilokus RFLP problarıyla tepit edilen markırlar | ||
| 6 | Polimeraz Zincir Reaksiyonu (PCR) ve uygulamaları | ||
| 7 | PCR esaslı DNA markırları; RAPD, DAF, AP-PCR | ||
| 8 | PCR esaslı DNA markırları; AFLP | ||
| 9 | PCR esaslı DNA markırları; ISSR, SAMPL | ||
| 10 | PCR esaslı DNA markırları; SSR (STMS) | ||
| 11 | PCR esaslı DNA markırları; PCR-RFLP (CAPS), SCAR, STS | ||
| 12 | PCR esaslı DNA markırları; SNP, SCCP ve DNA sekansı | ||
| 13 | DNA markırlarının kullanımları ve markır tekniklerinin mukayesesi | ||
| 14 | genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek