GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR610 | TIBBİ GENETİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi Genetikle ilgili yöntemleri kullanarak genetik hastalıkların tanı tedavi ve genetik danışma verilmesi ile ilgili gerekli beceriyi kazanmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Meslek hayatında Tıbbi Genetik alanında karşılaşabilecekleri temel sorunların nasıl çözüleceğinin öğrenilmesi. |
| 2 | Genetik Danışmanın esaslarını öğrenir. |
| 3 | Biyoinformatik analiz yapabilme. |
| 4 | Sitogenetikte kullanılan teknikleri öğrenir. |
| 5 | Genetik hastalıklar hakkında bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Genetik hastalıkların klinik ve laboratuvar tanı, analiz, genetik danışmanlık ve tedavi yöntemlerini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik Hastalkların Temel Özellikleri | ||
| 2 | Aile ağacının Hazırlanması ve Değerlendirilmesi | ||
| 3 | Tek Gen Hastalıkları: Sık ve Nadir Görülenler | ||
| 4 | Dismorfolojiye Giriş | ||
| 5 | Kromozom Anomalileri ve Oluşum Mekanizmaları ve Genetik Danışma | ||
| 6 | Kromozom anomalilerinde klinik bulgular ve genetik danışma | ||
| 7 | Sitogenetik tanı testleri ve yorumları | ||
| 8 | Non Mendelyen Kalıtım I: UPD, Genomik İmprinting | ||
| 9 | Non Mendelyen Kalıtım II: Dinamik Mutasyon ve Maternal Kalıtım | ||
| 10 | Moleküler Genetik Tanı testleri ve Yorumları | ||
| 11 | Kalıtsal Kanserler | ||
| 12 | Prediktif, presemptomatik testler ve genetik danışma | ||
| 13 | Teratojenler | ||
| 14 | Genetik hastalıkların tedavisi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Thompson &Thompson Tıbbi Genetik Öğretim Üyesi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek