GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
BDR604 BİLİM ETİĞİ VE BİLİM TARİHİ Seçmeli Ders Grubu 1 1 5,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Biyogüvenlik sorunlarını, biyogüvenlik ve biyoteknolojik uygulamalarını, laboratuarda biyogüvenlik kurallarını, atık yönetimini, kayıtlamayı, ulusal ve uluslar arası düzenlemeleri, biyoetiği, tıp, çevre ve genetik alanlarında biyoetik sorunlarını öğretmek

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Ümit BUDAK

Öğrenme Çıktıları

1 Biyoteknoloji uygulamalarının insan sağlığı ve biyoçeşitliliğe olan etkileri hakkında bilgi sahibidir
2 Genetik olarak değiştirilmiş organizmaların avantaj ve dezavantajları hakkında bilgi sahibidir.
3 Biyogüvenlik sorunları hakkında detaylı bilgi sahibi olur
4 Laboratuvardaki atık yönetimi ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur
5 Türk ve Uluslararası standartlardaki düzenlemeleri tartışabilir

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Biyogüvenlik sorunlarını, biyogüvenlik ve biyoteknolojik uygulamalarını, laboratuarda biyogüvenlik kurallarını, atık yönetimini, kayıtlamayı, ulusal ve uluslar arası düzenlemeleri, biyoetiği, tıp, çevre ve genetik alanlarında biyoetik sorunları

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Biyoetiğe Giriş
2 Modern Biyoteknoloji uygulamalarının insan sağlığı ve biyoçeşitliliğe olan etkileri
3 Transgenik uygulamalar, Genetik olarak değiştirilmiş organizmaların avantaj ve dezavantajları
4 Gıda güvenliği kriterleri ve riskler(Kimyasal, mikrobiyolojik ve sosyoekonomik)
5 Laboratuvarda biyogüvenlik; Risk grupları, Kimyasallar, Mikroorganizmalar, riskleri ve güvenliği, Radyasyonla çalışma riskleri ve güvenliği
6 Biyogüvenlik seviyeleri, Kontaminasyonlar, Sterilizasyon, Dezenfeksiyon, Antisepsis, Saçılma, Alev alma, Tıbbi takip, kazalar, Atık yönetimi, Transport
7 Personel eğitimi, Kayıt formlarının hazırlanması (rDNA kayıt formu, Hücre kültürleri kayıt formu, Patojen mikroorganizmalar kayıt formu, İnsan kanı kayıt formu, İnsan materyali kayıt formları (doku vs.), Laboratuvar hayvanları kayıt formları
8 Biyogüvenlikten sorumlu olan kişi ve kuruluşlar: Üniversite Biyogüvenlik ofisi, Çevre, Sağlık ve Güvenlik Bakanlığı, Üniversite sağlık sorumluları, Laboratuvar personeli, Teknik personel, Temizlik personelinin sorumlulukları
9 Biyogüvenlik protokolleri ve sınırlamalar (Türkiye ve diğer ülkelerdeki mevzuat, klavuzlar) Sınırları ve esasları çok iyi belirlenmiş biyogüvenlik kurallarını içeren uluslararası ve ulusal yayınlanmış klavuzlar (NIH, Merck vs.).
10 Tıbbi etik ve Endüstriyel etik
11 Tıbbi etik ve Endüstriyel etik
12 Klinik ve Biyoloji Laboratuvarlarında etik
13 Genetik ve etik
14 Halk sağlığı ve güvenliği, Genel değerlendirme
15 YARIYIL SONU SINAVI

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Öğretim üyesi ders notları

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Quiz 3 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Final Sınavı 1 4 4
Quiz 3 1 3
Derse Katılım 14 4 56
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 20 3 60
Quiz için Bireysel Çalışma 10 1 10
Toplam İş Yükü (saat) 133

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16
ÖÇ 1 5 3 5 4 2 4
ÖÇ 2 5 3 4 4 3 4
ÖÇ 3 4 2 3 3 4
ÖÇ 4 4 2 4 2 4
ÖÇ 5 4 2 4 2 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek