GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BDR600 | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Literatür araştırma ve kendi kendine öğrenme becerisi kazandırmak, veri değerlendirme ve sunma becerisi geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Ümit BUDAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sunum tekniklerini kavrar |
| 2 | Seminer sunumlarında dikkat edilmesi gereken kuralları anlar |
| 3 | Literatür araştırması yapar |
| 4 | Bilimsel etik değerlerine uygun hareket eder. |
| 5 | Problemleri saptar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
araştırma projesi için uygun bir konu seçimi, araştırma raporunun temel bileşenleri, Literatür taraması, Bilimsel kurallara uygun makale ya da rapor yazma Sunum.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Konu araştırma | Sunum konularının belirlenmesi | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 2 | Konu seçme | Sunum konularının belirlenmesi | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 3 | Literatür tarama | Sunum konularının belirlenmesi | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 4 | Literatür tarama | Sunum konularının belirlenmesi | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 5 | Literatür tarama | Sunum konularının belirlenmesi | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 6 | Literatür tarama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 7 | Bulguları derleme ve kendi problemine uyarlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 8 | Bulguları derleme ve kendi problemine uyarlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 9 | Bulguları derleme ve kendi problemine uyarlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 10 | Bulguları derleme ve kendi problemine uyarlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 11 | Seminer kitapçığı hazırlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 12 | Seminer kitapçığı hazırlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 13 | Seminer kitapçığı hazırlama | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
| 14 | Sunum | Sunumların anlatımı | Düz Anlatım Tartışma Yöntemi | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
tüm e-kitaplar, kütüphane ortamındaki basılı yayınlar ve veritabanları, internet
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek