GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY626 | GENETİKTE BİYOKİMYASAL VE IMMÜNOLOJİK MEKANİZMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, immunoloji alanındaki temel bilgi birikimini sağlamaktır. Bu ders insan bağışıklık sistemi hakkında temel prensiplerin anlaşılmasını hedeflemiştir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel immünolojik kavramların, antijenik maddelerin ve antikorların bilinmesi, |
| 2 | İnsan immün sisteminde yer alan organ, hücreler ve bunların hastalık ve sağlıkta fonksiyonlarının bilinmesi ve anlaşılması, |
| 3 | Enfeksiyon etkenlerine karşı savunma sistemini ve temel bağışıklık mekanizmalarını tanınması, |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İmmünolojiye giriş, İmmünolojinin kısa tarihçesi, Antijen ve antijenik maddelerin genel özellikleri, İmmün sistemin organları ve immünolojik işlevleri, immün sistemin hücreleri ve immünolojik işlevleri, İmmunglobulinlerin çeşitleri, genel özellikleri ve immünolojik işlevleri, Doğal direnç, enfeksiyonlara karşı savunma ve İmmün yanıtın oluşum mekanizmaları, Antikor affinitesi, İnterferon ve interlökin çeşitleri; temel immünolojik işlevleri, MHC molekülleri, Komplement sistemi, Hücre öldürme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İmmünolojiye giriş, İmmünolojinin kısa tarihçesi | ||
| 2 | Antijen ve antijenik maddelerin genel özellikleri | ||
| 3 | İmmün sistemin organları ve immünolojik işlevleri | ||
| 4 | İmmün sistemin hücreleri ve immünolojik işlevleri | ||
| 5 | Primer ve sekonder lenf organları | ||
| 6 | İmmunglobulinlerin çeşitleri, genel özellikleri ve immünolojik işlevleri | ||
| 7 | İmmunglobulinlerin çeşitleri, genel özellikleri ve immünolojik işlevleri | ||
| 8 | İmmünolojik hafıza, immünolojik tolerans | ||
| 9 | MHC molekülleri, Komplement sistemi, Komplement aktivasyonu | ||
| 10 | Doğal direnç, enfeksiyonlara karşı savunma ve İmmün yanıtın oluşum mekanizmaları, | ||
| 11 | Antikor affinitesi, İnterferon ve interlökin çeşitleri ve temel immünolojik işlevleri | ||
| 12 | Hücre öldürme; fagositoz ve hücre dışı öldürme | ||
| 13 | Ödev sunumları | ||
| 14 | Ödev sunumları | ||
| 15 | YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gülmezoğlu, E (1994) İmmunology / Ank.H.Taş. Arda,_M., Minbay, A., Aydın, N., Akay,Ö., İzgür,_M. Ve Diker, S., İmmünoloji, Medisan yayınları Ankara. 1994. Bilgehan,H.Temel Mikrobiyoloji ve Bağışıklık Bilimi, 9.baskı, Barış Yayınlar İzmir, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek