GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANTRYL503 | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Lisansüstü Lisans tez konularının seçilip ayrıntılandırılmasına destek sağlayacak olan mevcut derste, öğrenciler spesifik araştırma örneklerini ve belli alanlardaki seçilmiş çalışmaları inceleyecek, bunların ışığında kendi tezlerini şekillendirecek ve sunum yaparak tez öncesi bilimsel bir hazırlık yapılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ali ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seminer dersinin kapsamını bilir. |
| 2 | Seminer dersinin kapsamını ve faydalarını öğrenir. |
| 3 | Seminer kapsamında danışman ile iletişimde kalarak, sunum yapacağı konu üzerinde literatür araştırması yapmayı kavrar. |
| 4 | Sunum hazırlamayı, sunumda dikkat edilmesi gereken unsurları öğrenir. |
| 5 | Seminer sunumları ile bilimsel çalışma temelini ve tez yazımına ön hazırlık yapmış olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seminer ödevi nedir? Seminer ödevi yazmanın yararları nelerdir? Araştırma konusu nasıl belirlenir? Etkili sunuş taktikleri nelerdir? Seminer ödevi kapağı nasıl hazırlanır? Ödevin yazı ve sayfa düzeni nasıl olmalı?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Seminer dersinin önemi, amacı | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme | |
| 2 | Öğrenci ile danışmanı ortak kararı sonrası konu araştırması yapılması | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme | |
| 3 | Öğrenci ile danışmanı ortak kararı sonrası konu araştırması yapılması | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme | |
| 4 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 5 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 6 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 7 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 8 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 9 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 10 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 11 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 12 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 13 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
| 14 | Seminer sunumu | Sınıf ortamına sunum yapılması, soru cevap değerlendirmesi | Sınıf ta yüz yüze konu anlatımı, soru cevap | Derse başlamadan önce sunum kontrolü ve güncel bilgi ekleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hacısalihoğlu, M. (2005). Seminer Ödevi Nedir, Nasıl Yazılır?. Ofis Yayınları. Alpar, R. (2001). Spor Bilimlerinde Uygulamalı istatistik. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Day, R. A. (1996). Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır?. Ankara: Tübitak Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Okuma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Gözlem | 4 | 1 | 4 |
| Rapor Hazırlama | 9 | 3 | 27 |
| Rapor Sunma | 9 | 3 | 27 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek