GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MMYL582 | ÖZEL İMALAT YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders sonunda öğrencilerin; 1. Özel (alışılmadık) üretim yöntemlerinin tarihçesini ve sınıflandırılmasını kavraması ve bu yöntemleri klasik yöntemlerden ayırt edebilmesi, 2. Özel imalat yöntemlerinin, işleme prensipleri, işleme parametreleri, kabiliyetleri ve uygulama alanları ile aşina olması, 3. Belirli bir imalat için en uygun olanını seçebilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sertan OZAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özel imalat yöntemlerini tanımlar. |
| 2 | Özel imalat yöntemlerini ve kullanım alanlarını kıyaslar. |
| 3 | İleri kaynak yöntemleri, lazer ışını ile işleme, elektron ışını ile işleme, mikro-imalat, plazma arkı ile kesme, su jeti ile işleme-abrasif su jeti ile işleme, ultrasonik işleme, elektrokimyasal işleme, elektro erozyon ile işleme, tel erozyon ile işleme ile ilgili terminolojiyi kavrayarak doğru bir şekilde kullanır. |
| 4 | Belirli bir malzemeden, belirli bir parçayı üretmek için en uygun özel imalat yöntemini seçer. |
| 5 | Üretim teknolojilerindeki gelişmelerin sürekli olarak takip edilmesi gerekliliğinin farkına varır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Özel imalat yöntemlerinin tarihçesi, sınıflandırılması ve klasik imalat yöntemleri ile kıyaslanması. Özel imalat yöntemlerinin, işleme prensiplerinin, işleme parametrelerinin, kabiliyetlerinin ve uygulama alanlarının tanıtılması. İleri kaynak yöntemleri, lazer ışını ile işleme, elektron ışını ile işleme, mikro-imalat, plazma arkı ile kesme, su jeti ile işleme-abrasif su jeti ile işleme, ultrasonik işleme, elektrokimyasal işleme, elektro erozyon ile işleme, tel erozyon ile işleme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş. | ||
| 2 | İleri Kaynak Yöntemleri | ||
| 3 | İleri Kaynak Yöntemleri | ||
| 4 | Lazer ışını ile işleme | ||
| 5 | Lazer ışını ile işleme | ||
| 6 | Elektron ışını ile işleme | ||
| 7 | Mikro-imalat | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Plazma arkı ile kesme | ||
| 10 | Su jeti ile işleme-Abrasif su jeti ile işleme | ||
| 11 | Ultrasonik işleme | ||
| 12 | Elektrokimyasal işleme | ||
| 13 | Elektro erozyon ile işleme | ||
| 14 | Tel erozyon ile işleme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Non Traditional Manufacturing Processes, CRC Press, Gary F. Benedict
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Okuma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek