GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MMYL536 | MALZEMELERDE VE YAPILARDA YORULMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Malzemelerde ve yapılarda yorulma olayı hakkında kapsamlı bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Oğur İYNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yorulma ve yorulmaya karşı tasarım hakkında ileri düzeyde bilgi ve beceriler kazandırmak. |
| 2 | Yapılacak uygulamalar ile öğrenciye tasarım deneyimi kazandırmak. |
| 3 | Yorulma testlerini yorumlar. |
| 4 | Yorulma deney numunesi hazırlar. |
| 5 | Yorulma deneyi sonrası hasar yorumlaması yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yorulma olayının tanımı ve temel kavramlar. Yorulmada zorlanma türleri. Yorulmanın deneysel saptanmas. Yorulmaya karşı tasarım. Yorulmaya karşı klasik tasarım. Kısa /uzun ömürlü yorulma. Yorulmada kırılma, kırık görünüşleri, kırılma mekaniği, çatlak oluşumu, çatlak ilerlemesi, kırık yüzey görünümleri ve tasarımda kırılma mekaniği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yorulma olayının tanımı ve temel kavramlar. | ||
| 2 | Yorulmada zorlanma türleri. | ||
| 3 | Yorulmanın deneysel saptanması. | ||
| 4 | Yorulmaya karşı tasarım. | ||
| 5 | Yorulmaya karşı klasik tasarım. | ||
| 6 | Kısa /Uzun ömürlü yorulma. | ||
| 7 | Yorulmada kırılma ve kırık görünüşleri. | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Kırılma mekaniği. | ||
| 10 | Çatlak oluşumu ve çatlak ilerlemesi. | ||
| 11 | Kırık yüzey görünümleri. | ||
| 12 | Tasarımda kırılma mekaniği. | ||
| 13 | Tasarımda kırılma mekaniği. | ||
| 14 | Tasarımda kırılma mekaniği. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Aran, A., Basılmamıs ders notları, 2015. 2) Güleç, S., Aran, A., Yorulma Dayanımı, MBEAE matbaası, Gebze,1983.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 2 | 60 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek