GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMYL509 | BULANIK MANTIK VE UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yüksek lisans eğitiminde gerekli teorik altyapının oluşturulmasında bulanık mantık prensipleri ile formülasyon olmaksızın çok karmaşık sistemlerin kontrolü hakkında bilgi vermektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cemil ALTIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler bulanık mantıkta kullanılan yöntemleri ve bulanık mantık uygulamalarını yapar. |
| 2 | Öğrenciler bulanık kümeleri, üyelik fonksiyonlarını, bulanık önermeleri, bulanık modelleri ve bulanık değeri tanır. |
| 3 | Öğrenciler bulanık niceleyicileri, koşullu ve sınırlı bulanık önermeleri tanır, koşullu ve bulanık önermelerin etkilerini sınırlandırır. |
| 4 | Öğrenciler bulanık ilişkiler, bulanık fonksiyonlar ve uygulamalar yapar. |
| 5 | Öğrenciler bulanık mantık bilgisayar uygulamalarını gerçekler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bulanık Mantık
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Klasik mantık, çok değerli mantık ve bulanık mantık kavramları | ||
| 2 | Sözel değişkenler ve bulanık önermeler | ||
| 3 | Klasik ve bulanık kümelerin tanımları, deterministik kümelenmeye dayalı bulanık kümelerdeki farklılıklar. | ||
| 4 | Bulanık kümelerin özellikleri | ||
| 5 | Temel bulanık işlemler: Birleşim, kesişim, tamamlama, tersleme vb. | ||
| 6 | Bulanık sayılar ve aritmetik işlemleri | ||
| 7 | Bulanık sayılar ve aritmetik işlemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bulanık grafikler | ||
| 10 | Bulanık sistemler ve bulanık kurala dayalı karar verme: Mamdani, Sugeno ve TSK modelleri | ||
| 11 | Bulanık mantık denetleyici tasarımı ve simülasyonu | ||
| 12 | Bulanık mantık denetleyici tasarımı ve simülasyonu | ||
| 13 | Matlab / Simulink'de yürütülen konularla ilgili örnekler | ||
| 14 | Bulanık mantık tabanlı örnek uygulamalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Bulanık Mantık ve Modelleme İlkeleri - Zekai ŞEN 2) Radim Belohlavek and George J. Klir, "Concepts and Fuzzy Logic" , MIT Press, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Proje Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Proje Sunma | 3 | 5 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek