GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEMYL505 | ANTEN KURAMI VE ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere gelişmiş anten teorisinin yanı sıra bazı pratik antenlerin analizi için analitik ve sayısal yöntemler vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hakan KİŞİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Integral denklemlerinin çözümünde momentler metodunu kullanır. |
| 2 | Açıklık, boynuz, yansıtıcı ve mikrostrip antenler gibi antenleri bilir. |
| 3 | Birçok gelişmiş anten yapısını açıklar. |
| 4 | Anten analizi ve tasarımı ile ilgili araştırma yürütür. |
| 5 | Antenler ile ilgili literatürü anlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tel antenler, Momentler Metodu, Açıklık antenler, Boynuz antenler, Yansıtıcı antenler, Işın optik metotlar, Mikroşerit anten analizinde iletim hattı ve boşluk modelleri, Sonlu farklar metodu, Anten kuramı ve tasarımında son gelişmeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik ve manyetik alan integral denklemleri | ||
| 2 | Elektrik ve manyetik alan integral denklemleri | ||
| 3 | Tel antenler ve Moment metot çözümü | ||
| 4 | Alan eşdeğerlik prensibi, yayılma denklemleri | ||
| 5 | Dikdörtgen ve dairesel açıklıklar | ||
| 6 | Babinet prensibi, açıklık anten kuramında Fourier dönüşümü | ||
| 7 | E-düzlemi ve H-düzlemi boynuz antenler, diğer boynuz antenle | ||
| 8 | Vİze | ||
| 9 | Işın optik metotları | ||
| 10 | Düzlem, köşe ve parabolik yansıtıcı antenler | ||
| 11 | Mikroşerit antenler için iletim hattı ve boşluk modelleri | ||
| 12 | Mikroşerit antenler için iletim hattı ve boşluk modelleri | ||
| 13 | Dikdörtgen ve dairesel yamalar, diziler ve besleme devreleri | ||
| 14 | Anten analizinde Sonlu Farklar yöntemleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Balanis C.A., Antenna Theory: Analysis and Design, Wiley, 2005. Stutzman W.L. and Thiele G.A., Antenna Theory and Design, John Wiley & Sons, 1998.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 21 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek