GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL547 | BOTANİK TERMİNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Botanikte ve özellikle de Sistematik Botanikte veya bu bilim dalına yakın bilim dallarında lisansüstü çalışma yapacak olan öğrencilere, bitki teşhisi çalışmalarında ışık tutmak üzere, bu bilim dalı ile ilgili Latince ve Grekçe terim ve kavramları öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Botanikte (ve genel olarak tüm bilim dallarında) Terminoloji'nin önemini kavrar. |
| 2 | Karakterlerin doğru öğrenilmesi ve doğru bitki teşhisleri yapar. |
| 3 | Bitkinin yüzeyi ve tüy örtüsü yapısına hakim olur. |
| 4 | Bitkilerin gövde yapısı hakkında bilgi sahibidir. |
| 5 | Meyve ve tohum ile ilgili terminolojiye hakim olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Botanik Terminolojisi`nin amacı, kapsamı; Bitkilerin Hayat Süresi ile ilgili terminoloji. Bitkilerin Eşey (Cinsiyet) Durumu ile ilgili terminoloji. Kök Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji. Gövde yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji. Yaprak Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji-I. Yaprak Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji-II. Bitkinin Yüzeyi ve Tüy Örtüsü (Indumentum) ile ilgili terminoloji-I. Bitkinin Yüzeyi ve Tüy Örtüsü (Indumentum) ile ilgili terminoloji-II. Çiçek ile ilgili terminoloji-I. Çiçek ile ilgili terminoloji-II. Çiçek Durumu (Inflorescence) ile ilgili terminoloji-I. Çiçek Durumu (Inflorescence) ile ilgili terminoloji-II. Meyve ve tohum ile ilgili terminoloji-I. Meyve ve tohum ile ilgili terminoloji-II.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Botanik terminolojisine giriş | ||
| 2 | Bitkilerin Eşey (Cinsiyet) Durumu ile ilgili terminoloji. | ||
| 3 | Kök Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 4 | Gövde yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 5 | Yaprak Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji-I. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 6 | Yaprak Yapısı ve Metamorfozları ile ilgili terminoloji-II. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 7 | Bitkinin Yüzeyi ve Tüy Örtüsü (Indumentum) ile ilgili terminoloji-I. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 8 | Bitkinin Yüzeyi ve Tüy Örtüsü (Indumentum) ile ilgili terminoloji-II. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 9 | Çiçek ile ilgili terminoloji-I. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 10 | Çiçek ile ilgili terminoloji-II. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 11 | Çiçek Durumu (Inflorescence) ile ilgili terminoloji-I. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 12 | Çiçek Durumu (Inflorescence) ile ilgili terminoloji-II. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 13 | Meyve ve tohum ile ilgili terminoloji-I. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 14 | Meyve ve tohum ile ilgili terminoloji-II. Bitki örneklerinin ilgili terminolojiye uygun olarak incelenmesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Stearn, W. T., 1966. Botanical Latin, London , Edinbugh, 2. Gledhill, D., 1985: The names of plants, Cambridge University Press, Cambridge. 3. Heywood, V.H. (Ed.) 1976: Flowering Plants of the World, Oxford Univ. Press, Oxford. 4. Jones, S.B. And Luchsinger, A.E., 1987: Plant Systematics. McGraw-Hill Book Company, New York. 5. Davis, P.H. ,1965-1988. Flora of Turkey and the East Aegean Islands, Vol. 1-10, Edinburgh,. 6. Davis, P.H., Heywood, V.H., 1963. Principles of Angiosperm taxonomy, Edinburgh and London, 7. Radford, A.E., Dıckinson, W.C., Massey, J.R. and Bell, C.R.,1974. Vascular Plant Systematics, New York
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek