GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL544 | LİKENİKOL MANTARLAR BİYOLOJSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Likenler üzerinde gelişim gösteren likenikol mantarlar hakkında genel bilgi sahibi olmayı, likenler ile ilişkilerini ve etkileşimlerini, konakçı seçimi hakkındaki bilgileri, likenikol mantarların sınıflandırılmasını ve teşhis edilebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa KOCAKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Likenikol mantarların tarihçesini tanımlayabilir |
| 2 | Likenler üzerinde gelişim gösteren likenikol mantarlar tanıyabilir |
| 3 | Likenikol mantar çeşitliliğini kavrayabilir |
| 4 | Likenikol mantarların sınıflandırılmasını yapabilir |
| 5 | Likenikol mantarların teşhislerini yapabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-Yok
Dersin İçeriği
Likenikol mantarların gelişimi, likenikol mantarların likenlerle etkileşimleri, likenikol fungusların teşhisi, likenikol fungusların sınıflandırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Likenikol mantarların gelişimi | ||
| 2 | Likenikol mantarlar ile likenler arasındaki etkileşimler | ||
| 3 | Likenikol mantarlar ile likenler arasındaki etkileşimler | ||
| 4 | Konukçu likene özgünlük | ||
| 5 | Likenikol mantar çeşitliliği | ||
| 6 | Likenikol mantarların evrimi | ||
| 7 | Türkiye likenikol mantar çeşitliliği | ||
| 8 | Türkiye likenikol mantar çeşitliliği | ||
| 9 | Likenikol mantarların teşhisinde önemli taksonomik karakterler | ||
| 10 | Likenikol mantarların sınıflandırılması | ||
| 11 | Likenikol mantarların sınıflandırılması | ||
| 12 | Likenikol mantarların teşhisi | ||
| 13 | Likenikol mantarların teşhisi | ||
| 14 | Likenikol likenler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Nash III, T.H., Ryan, B.D., Diederich, P., Gries, C. and Bungartz, F. (2004): Lichen Flora of the Greater Sonoran Desert Region. Tepme, Arizona: Lichens Unlimited, Arizona State University, Vol. 1, 2. pp. 532, 742. 2. Ahmadjian V. 1993. The Lichen Symbiosis. Jonh Wiley & Sons, Inc., USA. pp. 250. 3. Purvis, O.W., B.J. Coppins, D.L. Hawskworth, P.W. James and D.M. Moore. 1994. The Lichen Flora of Great Britain and Ireland. The British Lichen Society Department of Botany, The Natural History Museum, London. pp. 710.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek