GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL537 | NÜKLEİK ASİTLERİN BİYOKİMYASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı canlılığı oluşturan 4 ana molekülden nükleik asitler ve proteinler hakkında temel ve önemli konularda ileri düzeyde bilgi edinilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler makromoleküller hakkında temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Öğrenciler Purin ve Pirimidin metabolizmasını öğrenir. |
| 3 | Öğrenciler nükleotidlerin yapı ve fonksiyonunu öğrenir. |
| 4 | Öğrenciler protein sentezini öğrenir. |
| 5 | DNA ve RNA kataliz mekanizmalarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Nükleik asitlerin fiziksel özellikleri, izolasyonu, DNA yeniden birleşmesinin prensipleri ve RNA hibritleştirme deneyleri, genom kompleksliği. Rekombinant DNA prosedürleri ve nükleotid sıra analizi. DNA ve RNA katalizi, Nükleik asitlerin proteinlerle ilişkileri. Protein yapı ve fonksiyonu arasındaki ilişkiler. Başlıklar arasında bağlanma spesifisitesi, kooperativite ve allosteri, protein katlanması, evrim ve makromoleküler birleşme, sıra homolojisi ve yapı tahmini.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Bakış | ||
| 2 | Nükleotidler | ||
| 3 | Nükleik asit yapısı ve fonksiyonu | ||
| 4 | Purin Nükleotidlerin Sentezi | ||
| 5 | Purin Nükleotidlerin yıkımı | ||
| 6 | Pirimidin Sentezi | ||
| 7 | Pirimidin Nükleotidlerin Yıkım | ||
| 8 | dUMP'nin timidin monofosfat sentezi | ||
| 9 | DNA yapısı ve replikasyon | ||
| 10 | RNA yapısı ve replikasyon | ||
| 11 | Protein sentezi ve Genetik Kod | ||
| 12 | Translasyon için gerekli bileşenler | ||
| 13 | Protein sentezi | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Murray R., Granner D., Mayes P.A., Rodwell V.W. Harper Biochemistry Champe P.C., Harvey R.A. Lippincott's Biochemistry
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek