GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL535 | TEMEL MOLEKÜLER BİYOLOJİDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
öğrencilere biyolojik bilimlerde yapacakları bilimsel çalışmalar için yöntem ve etik konusunda geniş bir bilimsel bakış açısı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim ve etik arasındaki ilişkiyi tanımlar. |
| 2 | Araştırmada ve laboratuvarda tarafsızlık ve etik ilkeleri benimser. |
| 3 | İnsan ve hayvan çalışmalarında etiğin temel ilkelerini bilir ve uygular. |
| 4 | Araştırma metodolojisini (stratejiler, planlama ve analiz) bilir ve uygular. |
| 5 | Kalitatif ve kantitatif çalışmalar yapar. |
| 6 | İstatistiksel konuları bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Etik, araştırma metodolojisi, literatür araştırma ve kişisel literatür veri tabanı oluşturma, kalitatif araştırma, istatistiksel konular, bilimsel iletişim.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim Felsefesi | ||
| 2 | Araştırma Metodolojisi: Strateji, Planlama ve Analiz | ||
| 3 | Literatür Araştırması | ||
| 4 | İstatistiksel Konular | ||
| 5 | Bilimsel İletişim | ||
| 6 | Başarılı Konu Anlatımı | ||
| 7 | Bilim ve Etik | ||
| 8 | Etik Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 9 | Bir Meslek Olarak Bilim | ||
| 10 | Bilimde Etik Tavrın Standartları | ||
| 11 | Araştırmada Nesnellik | ||
| 12 | Bilimsel Yayınlarla İlgili Etik Konular | ||
| 13 | Laboratuvarlarda Ortaya Çıkan Etik Konular | ||
| 14 | Toplumda Bilim Adamı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tıp ve Biyolojik Bilimlerde Araştırma Metodolojisi, Petter Laake, Haakon Breien Benestad ve Bjorn Reino Olsen
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek