GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BYL523 | BİYOLOJİK MÜCADELE | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bitkisel ürünlerin kalite ve kantitesinde problem olan hastalık, zararlı ve yabancı otların zararını önlemede etkili olabilecek doğal baskı unsurları olan organizmaları tanıtma ve bu organizmaların etkili kullanım yöntemlerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojik mücadelenin tarihini anlar |
| 2 | Biyolojik mücadelenin mekanizmalarını ve Parasitoid ve predatörleri anlar |
| 3 | Bitki patojenlerinin biyolojik mücadele etmenlerini anlar |
| 4 | Yabancıotlara karşı biyolojik mücadelede başarı kıstaslarını anlar |
| 5 | Yeni doğal düşmanların giriş prensiplerini ve metotlarını bilir ve doğal düşmanların korunmasını anlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
--Yok
Dersin İçeriği
modern biyolojik mücadelenin prensipleri, zararlı arthropotlar, biyolojik mücadelenin bilimsel ve pratik tanımı, biyolojik mücadelenin ekolojik prensipleri, biyolojik mücadele ajanlarının yetiştirilmesi, korunması ve ithal edilmesinde kullanılan yöntemler, biyolojik mücadelenin günümüzde ve gelecekte doğal ekosistem, tarım ve şehirleşme üzerine etkileri anlatılacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik mücadelenin tanımı | anlatım ve tartışma | yok |
| 2 | Doğal fenomonlar | anlatım ve tartışma | yok |
| 3 | Ekolojinin prensipleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 4 | Modern biyolojik mücadelenin prensipleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 5 | Doğal düşmanlar Parazitler/Parazitoitler | anlatım ve tartışma | yok |
| 6 | Doğal düşmanlar Predatörler/Patojenler | anlatım ve tartışma | yok |
| 7 | Zararlılarla mücadelede doğal düşmanlardan yaralanmak için önemli metodlar | anlatım ve tartışma | yok |
| 8 | Biyolojik mücadele ajanlarının muhafazası | anlatım ve tartışma | yok |
| 9 | Biyolojik mücadele ajanlarının çoğaltılması | anlatım ve tartışma | yok |
| 10 | İthalat/Inokülasyon –Klasik biyolojik mücadelede başarılı olmuş türler | anlatım ve tartışma | yok |
| 11 | Başarılı hikâyeler | anlatım ve tartışma | yok |
| 12 | Kısır böcek teknikleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 13 | Geniş alan mücadele yöntemleri | anlatım ve tartışma | yok |
| 14 | Genel tekrar | anlatım ve tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ann. E. Hajek, Natural Enemies: An Introduction to Biological Control. Cambridge University Press. 2004 Neil heyler, Kevin Brown, Biological Control in Plant Protection (Color Handbook). Manson Publishing, 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
--Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek