GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY574 | GÖL EKOSİSTEMLERİNDE ÖTROFİKASYON VE RESTORASYON | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ötrofikasyon geneli altında iç sularımızın problem ve çözüm yollarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili öğretim üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ötrofikasyonun belirtileri ve hızlandıran etmenler hakkında bilgi verebilecektir. |
| 2 | Ötrofikasyonun olumsuz sonuçlarını tartışabilecektir. |
| 3 | Çeşitli ötrofikasyon kontrol yöntemlerini açıklayabilecektir. |
| 4 | Göl restorasyonu ve Biyomanüplasyonu tartışabilecektir. |
| 5 | Göl restorasyonunda kullanılan güncel metodlar hakkında yorum yapabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ötrofikasyonun tanımı, sularda nutrientlerin bulunma durumları ve kaynakları, Ötrofikasyon çeşitleri ve belirtileri, Ötrofikasyonun olumsuz sonuçları ve kontrol yöntemleri, Göl restorasyonu, Biyomanüplasyon, Denizlerde ötrofikasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ötrofikasyonun tanımı, sularda nutrientlerin bulunma durumları ve kaynakları. | ||
| 2 | Ötrofikasyon çeşitleri ve belirtileri | ||
| 3 | Özel ve genel tanımlayıcı parametreler | ||
| 4 | Ötrofikasyona etki eden faktörler ve hızlandıran nedenler | ||
| 5 | Ötrofikasyonun olumsuz sonuçları | ||
| 6 | Ötrofikasyon kontrol yöntemleri, -Nutrientlerin gölden saptırılması -Nutrientlerin kullanılmış sulardan uzaklaştırılması -Nutrientlerin gölden uzaklaştırılması | ||
| 7 | Bölgeleme ve arazi yönetimi | ||
| 8 | Denizlerde ötrofikasyon (Red-Tide) | ||
| 9 | Göl restorasyonu, Biyomanüplasyon | ||
| 10 | Göl restorasyonunda kullanılan güncel metodlar | ||
| 11 | Yapay sulak alanlarla ötrofikasyonun engellenmesi | ||
| 12 | Kafes Balıkçılığı ve Ötrofikasyona Olan Etkileri | ||
| 13 | Uygulanmış Bazı Göl İyileştirme Çalışmaları ve Sonuçları | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ansari, A.A., Sarvajeet, S.G., Lanza, G.R., Rast, W. Eutrophication: causes, consequences and control. 2011. Springer.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Rehberli Problem Çözümü | 2 | 2 | 4 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek