GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY552 | CARYOPHYLLACEAE TAKSONOMİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
CARYOPHYLLACEAE familyasına ait terminolojiyi kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tohumlu bitkiler hakkında genel bilgiler verir. |
| 2 | Tohumlu bitkilerin teşhisinde kullanılan karakterler hakkında bilgi verir. |
| 3 | Tohumlu bitkilere ait familyaları birbirinden ayırır. |
| 4 | Uygulamalı olarak tohumlu bitkileri doğru bir şekilde teşhis eder. |
| 5 | Herbaryum oluşturur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
CARYOPHYLLACEAE familyasına ait bitkilerin kök, gövde, yaprak, çiçek, meyve ve tohumlarına ait Latince ve İngilizce terimlerin açıklamaları ile bu terimlerin bitkiler üzerindeki uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kök metamorfozları ve farklı bitki gruplarında kök çeşitleri | ||
| 2 | Gövde metamorfozları ve gövde tipleri | ||
| 3 | Yaprak ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 4 | Yaprak ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 5 | Yüzey şekilleri ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 6 | Çiçek durumları ve çiçek ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 7 | Çiçek durumları ve çiçek ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Meyve ve tohum ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 10 | Meyve ve tohum ile ilgili terminolojik karakterler | ||
| 11 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | ||
| 12 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | ||
| 13 | Terminolojinin bitki üzerinde uygulamaları | ||
| 14 | Deskripsiyon hazırlama uygulamaları | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Botanical Latin 2. Common families of flowering plants 3. Selected families of vascular plants
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek