GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HIR123 | PSİKOLOJİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Psikoloji alanını, tarihçesini, akımlarını, yaklaşımlarını ve temel kavramları öğretmek; insan davranışı ve zihinsel süreçleri inceleyerek iletişim süreçlerinde psikoloji alanından nasıl yararlanılacağını tartışmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Nasıf Ali ÜNÜGÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir bilim dalı ve çalışma alanı olarak psikolojiyi ifade eder. |
| 2 | Psikolojideki temel tanım ve kavramları söyler. |
| 3 | Psikolojide tarihsel olarak ortaya çıkmış düşünce akımlarını betimler. |
| 4 | Psikolojideki yaklaşımları ve alt dalları açıklar. |
| 5 | Psikolojinin iletişim alanına nasıl uygulandığını açıklar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikoloji Bilimi Psikolojide Akımlar ve Yaklaşımlar Psikoloji ile İlgili Temel Kavramlar İnsanın Gelişim Dönemleri Psikoloji ve İletişim
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | Anlatım, Soru-Yanıt | yok |
| 2 | Psikoloji Bilimi | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 3 | Psikoloji Bilimindeki Akımlar | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 4 | Psikolojide Yaklaşımlar ve Psikolojinin Alt Dalları | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 5 | Fizyoloji ve Davranış | Anlatım, Gösterme, Tartışma | yok |
| 6 | Duyum ve Algı | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 7 | Bilinç | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 8 | Öğrenme | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 9 | Bellek | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 10 | Biliş ve Zihinsel Yetenekler | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 11 | İnsan Gelişiminin Dönemleri | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 12 | Güdü ve Duygu | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
| 13 | Kişilik | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Uygulama-Alıştırma | yok |
| 14 | Normal Dışı Davranışlar | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Morris, C. G. (2002). Psikolojiyi anlamak. (H. B. Ayvaşık & M. Sayıl, Çev. Ed.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek