GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HMS364 | HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ | Ders | 3 | 6 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplum, aile ve bireyin sağlığının geliştirilmesinden rehabilitasyona kadar ele alarak her yaş grubundaki bireylere, yaşadığı ve çalıştığı tüm alanlarda halk sağlığı hemşireliğinin nasıl uygulayacağının öğretilmesi Toplum sağlığını bir program içerisinde yükseltecek temel bilgi, kavram ve ilkeleri; toplumun sağlık gereksinimlerinin saptanması, fiziksel ve sosyal çevrenin olumlu hale getirilmesi, ülkenin sağlık bakım sistemi doğrultusunda hastalık ve sağlığın her aşamasında gerekli profesyonel rolleri üstlenen birey, aile, grup ve toplumun sağlığını geliştiren, sürdüren ve hastalıklardan koruyan özel bir daldır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Korkmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk Sağlığı hemşiresinin temel felsefesini bilmesi |
| 2 | Halk Sağlığı hemşireliğinin tarihsel gelişimini bilmesi |
| 3 | Sağlığın geliştirilmesinde ve sağlık eğitimindeki sorumluluğunu bilmesi |
| 4 | Halk sağlığı hemşiresinin görev yetki ve sorumluluğunu bilmesi |
| 5 | Halk Sağlığı hemşiresinin toplumun her yaş grubunda hemşirelik hizmetlerini ele alabilmesi |
| 6 | Halk sağlığı hemşiresi olarak toplumun yaşam alanlarında hizmet sunabilmesi |
| 7 | Toplumdaki kurumlarla işbirliği içinde olmanın gereğini kavraması |
| 8 | Aile Hemşireliği sürecini kullanarak amaca uygun ev ziyaretleri planlayıp gerçekleştirmesi |
| 9 | Halk sağlığı hemşiresi olarak tüm çalışılan alanlara hizmet sunabilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Hemşirelik Esasları İç Hastalıkları Hemşireliği Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Doğum Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders: halk sağlığı hemşiresinin toplumun farklı kesimlerine yönelik temel rolleri ve sorumluluklarına ilişkin bilgi verir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Amacı, Hedefleri ve Beklentilerin Açıklanması, Uygulama ve Formların Tanıtılması Halk Sağlığı ve Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tarihsel Gelişimi, Sağlık Eğitimi | Soru cevap | ||
| 2 | Cumhuriyet Dönemi-1980 Arası ve 1980 Sonrası Sağlık Politikaları ve Sağlık Hizmetlerinin Sunumu, Topluma tanıma | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 3 | Erken Tanı ve Taramalar | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 4 | Aile Sağlığı Hemşireliği,Ana Sağlığı, Aile Planlaması ve Danışmanlık | Beyin fırtınası | Okuma | |
| 5 | Çocuk sağlığı | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 6 | Okul Sağlığı, Adölesan Sağlığı | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 7 | Yaşlı sağlığı | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 8 | İşçi sağlığı | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 9 | Erkek Sağlığı | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 10 | Sağlıkta Eşitsizlikler | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 11 | Kültür ve Halk Sağlığı Hemşireliği | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 12 | Afetlerde Halk Sağlığı Hemşireliği | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 13 | Kronik hastalıklar | Anlatım, soru cevap | okuma | |
| 14 | bulaşıcı hastalık | Anlatım, soru cevap | okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları 1. Erci B. Halk Sağlığı Hemşireliği. Anadolu Nobel Tıp Yayıncılık 2. Öztek Z, Kubilay G. Toplum Sağlığı Hemşireliği. Palme Yayıncılık 3. Erkin Ö, Kalkım A, Göl İ.Halk Sağlığı Hemşireliği. Ankara Nobel Yayıncılık 4. Akın L, Güler Ç. Halk Sağlığı. Hacettepe Üniversitesi Yayınları 5. Stanhope M. Public Health Nursing. Canada 6. Marmot M, Wilkins R. Social Determinants of Health (2. edition). Oxford University Press 7. WHO, UNICEF, TNSA, Sağlık Bakanlığı Verileri ve Rehberleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Var
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 8 | 112 |
| Tartışma | 4 | 2 | 8 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 248 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek