GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HMS118 | FİZYOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlıklı bireylerde vücut hücre, doku, organ ve sistemlerin normal çalışma prensiplerinin öğrenilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin sağlıklı bireylerdeki (canlılığın sürdürülebilmesi için) işlevlerini açıklar. |
| 2 | Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin çalışma mekanizmalarını açıklar. |
| 3 | Organizmanın bölümleri (hücre-doku-organ-sistem) arasındaki iletişimi ve etkileşimi açıklar. |
| 4 | Bir bütün olarak organizmanın çevreyle olan ilişkisini açıklar. |
| 5 | Vücuttaki hücre, doku, organ ve sistemlerde oluşabilecek işlev bozukluklarında görülebilecek patolojiler hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Vücut hücre, doku, organ ve sistemlerin fizyolojisinin anlatılmasıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dokular, Organlar ve Kontrol Sistemleri | ||
| 2 | Hücre Membranından Taşınma ve Vücut Sıvıları | ||
| 3 | Kas | ||
| 4 | Kan | ||
| 5 | Dolaşım Fizyolojisi | ||
| 6 | Boşaltım Fizyolojisi | ||
| 7 | Üreme Fizyolojisi | ||
| 8 | Üreme fizyolojisi | ||
| 9 | Sindirim Fizyolojisi | ||
| 10 | Metabolizma ve Vücut Isısının Düzenlenmesi | ||
| 11 | Endokrin Sistemi | ||
| 12 | Sinir Sistemi | ||
| 13 | Sinir Sistemi | ||
| 14 | Duyu Fizyolojisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Köylü, H. (2021). Sağlık Bilimleri ve Yüksekokullar için Temel Fizyoloji. Ankara: Ankara Nobel Tıp Kitapevleri. 2. Hall, JE. Guyton HE. (2016). Guyton and Hall Tıbbi Fizyoloji (13. ed). Elsevier.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 4 | 4 | 16 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek