GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE352 | ESKİ TÜRK EDEBİYATI III | Ders | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
16. yüzyıl Anadolu ve Osmanlı sahasında gelişen edebiyatın genel özelliklerinin kavranması, önemli temsilcilerin ve eserlerinin incelenip yorumlanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Erdem SARIKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klâsik Türk edebiyatının tarihsel süreci içerisinde 16. yüzyılın yerini belirler. |
| 2 | 16. yüzyılın önemli temsilcileri ve eserlerini sıralar. |
| 3 | 16. yüzyılın genel özelliklerini ayırt edebilir. |
| 4 | Seçilen örnekleri günümüz Türkçesine aktarır ve yorumlar. |
| 5 | Seçilen metinleri tür ve şekil bilgisi, edebî sanatlar bağlamında değerlendirir. |
| 6 | Metinlerin estetik yapısını ve sanat değerini değerlendirir. |
| 7 | Seçilen metinlerin kültürel ve sosyal alt yapısını kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
16. yüzyıl Anadolu ve Osmanlı sahasında gelişen Türk edebiyatını besleyen kültür unsurlarının öğretilmesi bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Hakkında Bilgi ve Ders Kaynaklarının Tanıtılması | ||
| 2 | Tacizâde Cafer Çelebi’nin Sanat Görüşü | ||
| 3 | Tacizâde Cafer Çelebi’nin Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 4 | Lamii Çelebi’in Sanat Görüşü | ||
| 5 | Lamii Çelebi’nin Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 6 | İbni Kemal’in Sanat Görüşü | ||
| 7 | İbni Kemal’in Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 8 | Hayretî’nin Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 9 | İshak Çelebi’nin Sanat Görüşü | ||
| 10 | İshak Çelebi’nin Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 11 | Zâtî’nin Sanat Görüşü | ||
| 12 | Zâtî’nin Bir Gazelinin Şerhi | ||
| 13 | Mesnevî edebiyatına ait örnek metinler | ||
| 14 | Dönem konularının genel tekrarı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Pala, İskender. Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü. İstanbul: Kapı Yay. 2013. 2. Pala, İskender. Kronolojik Divan Şiiri Antolojisi. İstanbul: Kapı Yay. 2013. 3. Şentürk, Ahmet Atilla-Ahmet Kartal. Eski Türk Edebiyatı Tarihi. İstanbul: Dergâh Yay. 2013 4. Onay, Ahmet Talat. Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar ve izahı. Ankara: Akçağ Yay. 2006. 5. İsen Mustafa vd.. Eski Türk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Kitabevi Yay..
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek