GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EEM712 | YÜKSEK GERİLİM TEKNİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı yüksek gerilim alanında olayların tanımlanması ve elemanların tanıtılması, temel teorilerin nasıl geliştirildiğinin gösterilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hakan KİŞİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik alanları temel yasalarını bilir. |
| 2 | Yüksek gerilim alanında gerilimin artarken izolasyonun bir problem olduğu gerçeğini ve çözüm yolunu bilir. |
| 3 | Yüksek gerilimin zararsız olarak kontrol becerisini bilir. |
| 4 | Yüksek gerilimde koruma aygıtlarının önemini ve çalışmasını kavrar. |
| 5 | Aşırı gerilimler ve bunlara karşı önlemlerini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Elektrik alanı temel denklemleri, Düzlemsel, küresel ve silindirsel elektrot sistemlerinin delinme bakımından incelenmesi, Çok tabakalı ve çok yalıtkanlı elektrot sistemlerinin incelenmesi. Gaz, Sıvı ve Katı Yalıtkan Maddelerde Boşalma Olayları, Aşırı gerilimler ve bunlara karşı önlemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar-Statik Elektrik Alanının Temel Denklemleri | ||
| 2 | Statik Elektrik Alanının Temel Denklemleri | ||
| 3 | Düzlemsel Elektrot Sistemleri | ||
| 4 | Eş Merkezli Küresel Elektrot Sistemleri | ||
| 5 | Eş Eksenli Silindirsel Elektrot Sistemleri | ||
| 6 | Tabakalı Elektrot Sistemleri | ||
| 7 | Tabakalı Elektrot Sistemleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Düzlemsel Çok Tabakalı Çok Yalıtkanlı Elektrot Sistemleri | ||
| 10 | Silindirsel Çok Tabakalı Çok Yalıtkanlı Elektrot Sistemleri | ||
| 11 | Elektrot Sistemlerinde Yaklaşık Çözümler. | ||
| 12 | Boşalma Olayları | ||
| 13 | Aşırı Gerilimler ve Bunlara Karşı Koruma | ||
| 14 | Aşırı Gerilimler ve Bunlara Karşı Koruma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Muzaffer Özkaya, Yüksek Gerilim Tekniği, Cilt 1, Birsen Yayınevi, 2008. Muzaffer Özkaya, Yüksek Gerilim Tekniği, Cilt 2, Birsen Yayınevi ,2005 .
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek