GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BMH707 | SAYISAL İŞARET İŞLEME | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilere sürekli-zamanlı ve ayrık-zamanlı işaret ve sistemlerin analiz ve sentezi için gerekli teknikleri vermeyi amaçlamaktadır. Ders ayrıca, öğrencinin zaman-domain ve frekans-domain işaret analizi araçlarını ve hem sürekli-zamanda ve hem de ayrık-zamanda filtreleme ve modülasyon konuları öğrenmesini amaçlamaktadır. Derste ayrıca, filtreleme ve modülasyon anlamında tasarım kavramlarına da vurgu yapılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Esma UZUNHİSARCIKLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşaret ve sistemlerin temellerini anlar. |
| 2 | Sürekli-zamanlı periyodik işaretlerin Fourier Serisi gösterilimini öğrenir. |
| 3 | Ayrık-zamanlı periyodik işaretlerin Fourier Serisi gösterilimini öğrenir. |
| 4 | Z dönüşümünün uygulamalarını öğrenir. |
| 5 | Filtre kavramını anlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sürekli-zamanlı ve ayrık-zamanlı işaret ve sistemlerin temelleri. Lineer zamanla değişmeyen sistemler; Konvolüsyon. Laplace dönüşümü ve özellikleri. Z-dönüşümü ve özellikleri. Sürekli-zamanlı periyodik işaretlerin Fourier Serisi gösterilimi; Fourier serilerinin özellikleri, filtre kavramı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinyaller ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Sistemler ve sınıflandırılması | ||
| 3 | Sürekli zamanlı sistemlerin zaman ortamındaki analizi | ||
| 4 | Matlab ve temel kavramlar | ||
| 5 | Ayrık zamanlı sistemlerin zaman ortamındaki analizi | ||
| 6 | Sıfır giriş cevabı, sıfır durum cevabı, birim darbe cevabı | ||
| 7 | Laplace transformu kullanarak sürekli zamanlı sistemlerin analizi | ||
| 8 | Sürekli zamanlı sinyal analizi: Fourier Serileri | ||
| 9 | Sürekli zamanlı sinyal analizi: Fourier Transformu | ||
| 10 | Ayrık zamanlı sinyallerin Fourier analizi | ||
| 11 | Matlabda Sayısal işaret işleme uygulamaları. | ||
| 12 | Matlabda Sayısal işaret işleme uygulamaları. | ||
| 13 | Proje Sunumları | ||
| 14 | Proje Sunumları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.G.Bilen, S.Kabukçuoğlu,Avrupa Birliği´nde proje süreç yönetimi ve hazırlama ilkeleri,Türkiye Kalkınma Bankası, 2002. 2.R.Miller, D.Lessard, The strategic management of large engineering projects: shaping institutions, risks, and governance, MIT Pres,2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 4 | 16 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Gözlem | 3 | 2 | 6 |
| Proje Sunma | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek