GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YÖNMB016 | SPOR POLİTİKALARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye’de uygulanan spor politikalarını öğrenme ve yorumlayabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. MEHMET YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Spor Politikalarını anlama. |
| 2 | Tarihsel süreç içerisinde tüm dünyada uygulanan spor politikalarını açıklayabilme |
| 3 | Türkiye'de sporun devlet politikaları içindeki yeri ve önemini açıklayabilme |
| 4 | Devlet bütçelerinde spora ayrılan payın önemini açıklayabilme |
| 5 | Parti programlarında spora ayrılan yeri ve önemini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
"Cumhuriyet dönemi boyunca sporun uygulanmasında dönemler, planlar ve hükümet programları çerçevesinde ulusal spor politikalarının değerlendirilmesi. Sporun siyaset, ekonomi, eğitim, kültür ve hukuk alanları ile ilişkisi ve uluslar arası spor politikaları. "
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor ve politika kavramlarının açıklanması | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 2 | Spor - siyaset ilişkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 3 | Spor toplum devlet ilişkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 4 | Spor kültür ilişkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 5 | Spor ekonomi ilişkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 6 | Spor hukuk ilişkisi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 7 | Cumhuriyet döneminde spor politikaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 8 | Cumhuriyet döneminde spor politikaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 9 | Kalkınma planlarında Spor | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 10 | Hükümet programlarında Spor | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 11 | Spor mevzuatı | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 12 | UluslararasıSpor politikaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 13 | Spor federasyonlarının yapısı ve işleyişi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışması | Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması |
| 14 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Spor politikalarına ilişkin mevzuat, bilimsel çalışmalar ve yayınlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 5 | 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek