GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YÖNSS037 | SPEEDMİNTON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, speedminton sporunun kuramsal temellerine dayalı olarak daha özgün bir bilgi ve beceri edinmelerini sağlayacak çalışma yöntemlerinin tanıtımı, öğretim yöntemleri ve teknikleri, hakkında bilgi vermek, Speedminton Antrenörlüğü için gerekli olan üst düzey bilgi ve becerinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Fakülte Öğretim Elemanı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Speedminton oyununun genel karakteristik özelliklerin bilir |
| 2 | Speedmintonun kurallarını bilir. |
| 3 | Speedminton ile ilgili temel teknikleri ve taktikleri açıklar. |
| 4 | Speedminton ile ilgili temel teknikleri ve taktikleri öğretebilir. |
| 5 | Speedminton modern öğretme becerisini uygulayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Speedminton sporunun kuramsal temellerine dayalı olarak daha özgün bir bilgi ve beceri edinmelerini sağlayacak çalışma yöntemlerinin tanıtımı, öğretim yöntemleri ve teknikleri , kuralları ve turnuva çesitleri hakkında bilgi vermek. .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ders içeriğinin ve kitapların tanımı. | yok | yüz yüze | yok |
| 2 | Speedminton oyununun genel karakteristik özellikleri | uygulama | yüz yüze | yok |
| 3 | Speedmintonunun kuralları | uygulama | yüzyüze | yok |
| 4 | Speedmintonun tarihçesi, güncel speedminton bilgiler | uygulama | yüzyüze | yok |
| 5 | Speedminton ile ilgili temel teknikler ve taktikler | uygulama | yüzyüze | yok |
| 6 | Speedminton modern öğretme becerileri | uygulama | yüzyüze | yok |
| 7 | Forehand vuruşunun teorik temeller | uygulama | Yüzyüze | Yok |
| 8 | Forehand vuruşunun uygulanışı | uygulama | yüz yüze | yok |
| 9 | Backhand vuruşunun teorik temelleri | uygulama | yüz yüze | yok |
| 10 | Backhand vuruşunun uygulanışı | uygulama | yüz yüze | yok |
| 11 | Vole vuruşunun teorik anlatımı | yok | yüz yüze | yok |
| 12 | Vole vuruşunun uygulanışı | uygulama | yüz yüze | yok |
| 13 | Servis vuruş teorisi, servis vuruşunun uygulanışı | yok | yüz yüze | yok |
| 14 | Ders uygulaması. | uygulama | yüz yüze | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Jorden, P. (1997). Fitnes Theory & Practice. Second Ed. Patti Mantia, M. Cd. (1997). Step Traning a Manual for Instructors. First Ed. Speedminton ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek