GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YÖNSS033 | RİTMİK CİMNASTİK (KADIN) | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ritmik cimnastik çalışmaları, aletlerle (top, ip, çember, labut, kurdele) farklı vücut bölümlerinin koordinesini sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
İlgili Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sportif ritmik cimnastik tarihçesini kavrayabilme |
| 2 | Sportif ritmik cimnastik kurallarını kavrayabilme |
| 3 | Sportif ritmik cimnastikte kullanılan aletleri öğrenebilme |
| 4 | Sportif ritmik cimnastik müzik seçimini uygulayabilme |
| 5 | Sportif ritmik cimnastikte müzik, alet ve hareket bütünlüğü ile koreografi uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ritmik cimnastiğin tarihçesi, vücut tekniğinin özellikleri, sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri, dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri, alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri, ip aleti teknik özellikleri, çember aleti teknik özellikleri, top aleti teknik özellikleri, kurdele aleti teknik özellikleri, kompozisyonda alete özgü gereklilikler, kompozisyon özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ritmik cimnastiğin tarihçesi ve vücut tekniğinin özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 2 | Sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 3 | Dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 4 | Alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 5 | İp aleti teknik özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 6 | Çember aleti teknik özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 7 | Top aleti teknik özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 8 | Kurdele aleti teknik özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 9 | Kompozisyonda alete özgü gereklilikler. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 10 | Kompozisyonda alete özgü gereklilikler. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 11 | Kompozisyon özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 12 | Kompozisyon özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 13 | Kompozisyon özellikleri. | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
| 14 | Genel sınava hazırlık | gösterip yaptırma | Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu. Soru-Cevap Metodu. Tartışma (discussion) metodu. | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Altay, F., Doğan, F. (1996). Ritmik Cimnastik. Ankara, Altay.F., Bulca, Y. (2006) Ritim Eğitimi ve Dans .Ankara Demirhan, G. ve diğ. (1998). Ġlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi. Modül. Polister, U.( 1990). 1200 Gymnastik, Berlin. Lissizkaja, T.S. (1986). Rhythmische Sportgymnastik. Sportverlag. Berlin. Jastrjembskaia, N. (2000). Rhythmic Gymnastics. Human Kinetics.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 7 | 2 | 14 |
| Derse Katılım (Uygulama) | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek