GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çim hokeyi sporunun tarihçesini bilir. |
| 2 | Çim hokeyi ekipmanları hakkında genel bilgi sahibi olur. |
| 3 | Çim hokeyi sporunun genel kurallarını bilir. |
| 4 | Başlangıç seviyesinde uygulama yapabilir. |
| 5 | Oyun stratejileri belirleyebilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çim hokeyi sporunun tarihçesi, gelişimi ve genel kuralları. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 2 | Çim hokeyi ve ekipmanları hakkında genel bilgi. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 3 | Serbest koruma bölgesi kuralı, oyuncu sıralamaları ve sorumlulukları. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 4 | Çim hokeyi adımlaması. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 5 | Çim hokeyi adımlaması. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 6 | Çift denge ve tek denge ile çıkışlar. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 7 | Çift denge ve tek denge ile çıkışlar. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 8 | Rotasyonlar. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 9 | Çıkış ve adım – Uygulama 1. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 10 | Çıkış ve adım – Uygulama 2. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 11 | Adımlamalar - Uygulama 1. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 12 | Adımlamalar - Uygulama 2. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 13 | Çim hokeyi temel stratejiler. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
| 14 | Çim hokeyi temel stratejiler. | Anlatım ve tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Sınavı | 12 | 2 | 24 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek