GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBS024 | ARTİSTİK CİMNASTİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ritmik cimnastik çalışmaları, aletlerle (top, ip, çember, labut, kurdele) farklı vücut bölümlerinin koordinesini sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Vücut dalgaları,kol dalgaları ve salınımları bilir ve uygulatır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ritmik cimnastiğin tarihçesi ,vücut tekniğinin özellikleri, sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri, Dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri, Alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri, İp aleti teknik özellikleri , Çember aleti teknik özellikleri ,Top aleti teknik özellikleri ,Kurdele aleti teknik özellikleri ,Kompozisyonda alete özgü gereklilikler,Kompozisyon özellikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ritmik cimnastiğin tarihçesi ve vücut tekniğinin özellikleri | |||
| 2 | Sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri | |||
| 3 | Dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri | |||
| 4 | Alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri | |||
| 5 | Ara sınav | |||
| 6 | İp aleti teknik özellikleri | |||
| 7 | Çember aleti teknik özellikleri | |||
| 8 | Top aleti teknik özellikleri | |||
| 9 | Ara sınav | |||
| 10 | Kurdele aleti teknik özellikleri | |||
| 11 | Kompozisyonda alete özgü gereklilikler | |||
| 12 | Kompozisyon özellikleri | |||
| 13 | Kompozisyon özellikleri | |||
| 14 | Kompozisyon özellikleri | |||
| 15 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
"Altay, F., Doğan, F. (1996). Ritmik Cimnastik. Ankara, Altay.F., Bulca, Y. (2006) Ritim Eğitimi ve Dans .Ankara Demirhan, G. ve diğ. (1998). İlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi. Modül. Polister, U.( 1990). 1200 Gymnastik, Berlin. Lissizkaja, T.S. (1986). Rhythmische Sportgymnastik. Sportverlag. Berlin. Jastrjembskaia, N. (2000). Rhythmic Gymnastics. Human Kinetics. "
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek