GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBS008 | BİLARDO | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
"Bilardo sporuna özgü öğretim yöntem ve tekniklerinin, oyun kuralları, duruş, tutuş, vuruş, bilardo tarihi, oyun kurma teknikleri, sporcu ve oyun psikolojisi, zamanı kullanabilme, spor ahlakı öğeleri ile öğrenciye kazandırılması "
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin bilardo sporuna özgü öğretim yöntem ve tekniklerini, oyun kuralları, duruş, tutuş, vuruş, bilardo tarihi, oyun kurma teknikleri, sporcu ve oyun psikolojisi, zamanı kullanabilme, spor ahlakı öğelerini öğrenerek kazanması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
"Bilardo sporuna özgü öğretim yöntem ve tekniklerinin, oyun kuralları, duruş, tutuş, vuruş, bilardo tarihi, oyun kurma teknikleri, sporcu ve oyun psikolojisi, zamanı kullanabilme, spor ahlakı öğeleri ile öğrenciye kazandırılması "
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilardo sporunun tarihçesi | |||
| 2 | Bilardo oyun kuralları | |||
| 3 | Bilardoda duruş ve tutuş | |||
| 4 | Bilardoda vuruşlar / aso ve amorti vuruşlar | |||
| 5 | Bilardoda vuruşlar / sırt ve kleps vuruşlar | |||
| 6 | Bilardoda vuruşlar / falsolu vuruşlar | |||
| 7 | Bilardoda sayı alma teknikleri | |||
| 8 | Bilardoda eşli çalışma sistemleri / VİZE | |||
| 9 | Bilardoda müsabaka çeşitleri | |||
| 10 | Bilardoda oyun kurma teknikleri | |||
| 11 | Bilardoda sporcu ve oyun psikolojisi | |||
| 12 | Bilardoda zamanı kullanabilme | |||
| 13 | Bilardoda spor ahlakı ve fair-play | |||
| 14 | Bilardoda eşli çalışma sistemleri | |||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Murat TÜZÜL (2004), Modern Bilardo Sistemleri, İlpress Basım Ve Yayın, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Problem Çözümü | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek