GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAEBUAE101 | UZMANLIK AİKİDO I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler, Uzakdoğu felsefeleri hakkında genel bili edinirler. Aikido ile ilgili temel bilgiyi (temel kavramlar, kuramlar ve tekniklerin sınıflandırılması) kazanabilirler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tipik reflekslerin, düşünsel hâkimiyetle değişebileceğini, ellere ve bacaklara farklı komutlar verebilir. |
| 2 | Düşme ve takla yetenekleri gelişebilir. |
| 3 | Kendini koruma amaçlı temel kontrol tekniklerini, rakibe zarar vermeden uygulayabilir. Dolayısıyla; aynı anda hem kendini, hem rakibi kontrol etme yeteneği gelişebilir. |
| 4 | Atış tekniklerini öğrenip uygulayabilir. |
| 5 | Savaşa karşı barış, saldırıya karşı savunma anlayışı geliştirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Aikido ile ilgili bilgi kazanımı ve uygulama teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Aikido’ya giriş ve derse hazırlık. | |||
| 2 | Mindere alışma, düşme tekniklerine giriş. | |||
| 3 | Düşme ve takla teknikleri. | |||
| 4 | Kontrol teknikleri ve felsefesi. | |||
| 5 | Kontrol tekniklerinin detay ve uygulaması. | |||
| 6 | Atış tekniklerine giriş. | |||
| 7 | Atış tekniklerinin detayları. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Kombine tekniklere giriş. | |||
| 10 | Kombine teknik uygulamaları. | |||
| 11 | 4. boyut/zaman kavramının irdelenmesi. | |||
| 12 | 4. boyut/zaman kavramının irdelenmesi. | |||
| 13 | Kombine tekniklerle zaman kavramının birleştirilmesi. | |||
| 14 | Kombine tekniklerle zaman kavramının birleştirilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ueshiba, M. (2000). Budo (Aikido). Okyanus Yayıncılık. Tohei, K. (1996). Ki Enerji. Okyanus Yayıncılık. Emçioğlu, H. (1999). Aikido. Okyanus Yayıncılık. Louret, F. J. (1993). Japon Gücü ve Stratejisinin Sırları. Dharma Yayınları. Leonard, G. (2002). Ustalık. Ötesi Yayıncılık. Açıkalın, B. (2003). Aikido Ders Notları. Nokta Ofset. Yamada, Y. (1996). Ultimade Aikido. Carol Publishing Group Edition.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 7 | 2 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek