GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAEBUAE429 | UZMANLIK KANO IV | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; öğrencilere, kano branşına özgü temel teknikleri uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kano ile ilgili temel bilgileri öğrenir. |
| 2 | Kano çeşitleri ile birlikte kullanılan kıyafet ve malzemeleri öğrenir. |
| 3 | Kano ile ilgili teknik ve taktik bilgileri kazanır. |
| 4 | Kanoda temel vuruşları ve manevraları öğrenir. |
| 5 | Kanoda temel vuruşları ve manevraları uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Kano-III
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Dersin içeriği; kano tarihçesi, kano yarışları kano çeşitleri, kanoya binme tekniği, kano ile yön bulma tekniği, temek kürek teknikleri, ters kürek tekniği, kanoyu durdurma tekniği ve kurtarma teknikleri konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kano branşının tarihi gelişimi, kano terminolojisi. | Kano branşının tarihi gelişimi, kano terminolojisi. | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 2 | Kano çeşitleri ve kano ayarları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 3 | Kano çeşitleri ve kano ayarları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 4 | Kano yarışları ve yarış kuralları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 5 | Kanoya binme tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 6 | Düz hat problemi, vücut rotasyonu. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 7 | Kano ile yön bulma tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 8 | Temel kürek teknikleri ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 9 | İleri kürek tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 10 | İleri kürek tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 11 | Ters kürek tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 12 | Kanoyu durdurma tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 13 | Derin su kurtarma tekniği ve uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
| 14 | Eskimo kurtarma tekniği ve X kurtarma tekniği, uygulama çalışmaları. | Gösterip yaptırma yöntemi | Anlatım yöntemi, tartışma yöntemi, soru-cevap tekniği | Konu ve ders içeriğinin incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Amatör Denizcilik Federasyonu “Amatör Denizci El Kitabı” 2- Lull, j., “Seakayaking: Safety and Resque” Mattos, B. (2005), Kayaking and Canoeing for Beginners, Southwater; New edition, US. Chase, J. (2014), Power to the Paddle: Exercises to Improve your Canoe and Kayak Paddling, John Chase; 1 edition, US. Türkiye Kano Federasyonu, http://www.turkaf.org.tr/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 8 | 2 | 16 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek