GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANTTSD041 | SPORUN SOSYAL PSİKOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bireyin toplumla ilişkilerini ve toplumun bireyi etkilemesini, sosyal davranışların ortaya çıkmasını bilimsel bakış açısıyla ele alıp inceleme. Temel sosyal psikoloji kuramlarını ve sosyal psikolojideki görgül araştırma bulgularını tanımak, bu bilgileri karşılaştıkları sosyal olayları açıklamada kullanmak ve gerektiğinde sosyal sorunlara çözüm bulmada kullanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel sosyal psikoloji kavram, kuram ve araştırma sonuçlarını tanımlar. |
| 2 | Toplumun ve grubun bireyin davranışları üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| 3 | Sosyal davranışı ve sosyal olguları sosyal psikolojik açıdan değerlendirir. |
| 4 | Sosyal psikoloji bilgilerini sosyal sorunlara çözüm bulmada kullanır. |
| 5 | Sosyal etkinin doğasını ve güç ile olan ilişkisini betimler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sosyal psikoloji ve sosyal psikolojide kullanılan araştırma yöntemleri, sosyal biliş, sosyal algı, uyma, itaat, sosyal kolaylaştırma, sosyal kaytarma, tutumlar, tutum değişimi, ikna edici iletişim, grup, gruplarda karar verme, gruplar arası ilişkilerde çatışma ve barışma, sosyal kimlik ön yargı, kalıp-yargı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal psikoloji nedir. sosyal psikolojinin diğer bilimler ile arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi | ||
| 2 | Sosyal Psikoloji Araştırmalarında Yöntem ve Örnekler | ||
| 3 | Sosyal Etki | ||
| 4 | Sosyal Uyma | ||
| 5 | Tutum. Tutum davranış ilişkisi | ||
| 6 | Tutum değişimine kuramsal yaklaşımlar | ||
| 7 | Tutum değişimi, ikna edici iletişim (propaganda) ikna etmeyi etkileyen psikolojik ve çevresel faktörler | ||
| 8 | Sosyal Algı | ||
| 9 | Sosyal Algı | ||
| 10 | Grup kavramı, grup türleri, grubun yapısı | ||
| 11 | Gruplarda karar verme, grup yanılgısı, grupta uçlara kayma | ||
| 12 | Gruplar arası ilişkiler, çatışma ve barışma | ||
| 13 | Sosyal gelişim | ||
| 14 | Kültür ve benlik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kağıtçıbaşı, Çiğdem (2008) Günümüzde İnsan ve İnsanlar, Evrim Yayınevi, İstanbul Taylor, Peplau ve Sears. (2008). Sosyal Psikoloji, İmge. Hogg ve Vaughan. (2008). Sosyal Psikoloji, Ütopya.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek