GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANTSBS021 | JUDO | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin judo eğitiminin değerinin kavraması, judo kültürünün yaygınlaştırılmasında alınması gereken önlemler bilmesi, judo temel eğitim uygulamalarını düzenleyebilmesi, branşa yönelik öğrenme-öğretme sürecinde kullanılabilecek basit eğitim araç gereçlerini hazırlaması ve pekiştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Judonun değerlerini kavrar. |
| 2 | Judo ve spor kültürünün yaygınlaştırılmasında alınması gereken önlemleri tanımlar. |
| 3 | Judonun temel kavramlarını öğrenir. |
| 4 | Judo temel eğitim uygulamalarını öğrenir. |
| 5 | Judo ile ilgili gelişmeleri takip eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Öğrencilere temel teknikleri öğretmek. Müsabaka kurallarını ve saha ölçülerini öğretmek. Öğretim yöntemlerini ve basamaklamasını anlatmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Judo tanımı ve ders içeriklerinin anlatılması. | |||
| 2 | Judonun tarihi gelişimi. | |||
| 3 | Judodaki teknik terimlerin anlatılması. | |||
| 4 | Temel düşüşlerin öğretimi. | |||
| 5 | Kumi-katanın öğretimi ve uygulaması. | |||
| 6 | Temel ne-waza teknikleri. | |||
| 7 | Temel te-waza teknikleri, ose-komi-waza. | |||
| 8 | Temel ashi-waza teknikleri, kansetsu-waza. | |||
| 9 | Temel koshi-waza teknikleri. | |||
| 10 | Temel ma-sutemi waza teknikleri. | |||
| 11 | Temel yoko-sutemi waza teknikleri. | |||
| 12 | Tanduko rensho. | |||
| 13 | Spor dalının temel teknik ve taktik kavramlarının uygulama yöntemleri. | |||
| 14 | Spor dalının temel teknik ve taktik kavramlarının uygulama yöntemleri. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Judo Federasyonu Eğitim Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 7 | 2 | 14 |
| Gösterme | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek