GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UAE94 | RİTMİK JİMNASTİK (SADECE KADINLAR)-II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ritmik cimnastik çalışmaları, aletlerle (top, ip, çember, labut, kurdele) farklı vücut bölümlerinin koordinesini sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sportif ritmik cimnastik tarihçesini kavrar. |
| 2 | Sportif ritmik cimnastik kurallarını kavrar. |
| 3 | Sportif ritmik cimnastikte kullanılan aletleri öğrenir. |
| 4 | Sportif ritmik cimnastik müzik seçimini uygular. |
| 5 | Sportif ritmik cimnastikte müzik, alet ve hareket bütünlüğü ile koreografi uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ritmik Jimnastik (Sadece Kadınlar)-I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ritmik cimnastiğin tarihçesi, vücut tekniğinin özellikleri, sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri, dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri, alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri, ip aleti teknik özellikleri, çember aleti teknik özellikleri, top aleti teknik özellikleri, kurdele aleti teknik özellikleri, kompozisyonda alete özgü gereklilikler, kompozisyon özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ritmik cimnastiğin tarihçesi ve vücut tekniğinin özellikleri. | |||
| 2 | Sıçramalar ve dengelerin çalışma örnekleri. | |||
| 3 | Dönüşler ve dalgalanmaların çalışma örnekleri. | |||
| 4 | Alet tekniği amaçları ve teknik özellikleri. | |||
| 5 | İp aleti teknik özellikleri. | |||
| 6 | Çember aleti teknik özellikleri. | |||
| 7 | Top aleti teknik özellikleri. | |||
| 8 | Kurdele aleti teknik özellikleri. | |||
| 9 | Kompozisyonda alete özgü gereklilikler. | |||
| 10 | Kompozisyonda alete özgü gereklilikler. | |||
| 11 | Kompozisyon özellikleri. | |||
| 12 | Kompozisyon özellikleri. | |||
| 13 | Kompozisyon özellikleri. | |||
| 14 | Genel sınava hazırlık |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Altay, F., Doğan, F. (1996). Ritmik Cimnastik. Ankara, Altay.F., Bulca, Y. (2006) Ritim Eğitimi ve Dans .Ankara Demirhan, G. ve diğ. (1998). Ġlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi. Modül. Polister, U.( 1990). 1200 Gymnastik, Berlin. Lissizkaja, T.S. (1986). Rhythmische Sportgymnastik. Sportverlag. Berlin. Jastrjembskaia, N. (2000). Rhythmic Gymnastics. Human Kinetics.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 7 | 2 | 14 |
| Gösterme | 7 | 2 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek