GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UAE81 | KARATE-II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Karate sporunun temel tekniklerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karatenin tarihçesi hakkında genel bilgi edinir. |
| 2 | Karate ile bütünleşik olan Do Felsefesi ve spordaki yeri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Karate müsabaka alanını ve malzemelerini tanır. |
| 4 | Karate müsabaka kuralları hakkında genel hatlarıyla bilgi edinir. |
| 5 | Karate branşına özgü Te–Waza, Uke–Waza, Ashi–Waza ve Empi-Waza tekniklerini uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Karate-I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Karate spor tarihi, karate ekipmanları, temel karate teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Karate Do tarihçesi. | |||
| 2 | Karate ve Do felsefesi. | |||
| 3 | Karate Do müsabaka alanı ve malzeme tanıtımı. | |||
| 4 | Temel teknik uygulamaları: Duruşlar (Dachi) | |||
| 5 | Temel teknik uygulamaları: El teknikleri. | |||
| 6 | Temel teknik uygulamaları: Ayak teknikleri. | |||
| 7 | Kata uygulaması: 1. Barış Katası (Heian Shodan). | |||
| 8 | Kata uygulaması: 1. Barış Katası. | |||
| 9 | Takım Kata uygulaması: 1. Barış Katası (Heian Shodan). | |||
| 10 | Takım Kata Bunkai uygulaması: Heian Shodan Bunkai. | |||
| 11 | Kumite uygulaması. | |||
| 12 | Kumite uygulaması. | |||
| 13 | WKF karate müsabaka kuralları. | |||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tegner B. (2013). Karate Kendi Kendini Müdafaa, Kitap ve Bilgi Yayınları, İstanbul Kanazawa H. (2013). Karate Fighting Techniques: The Complete Kumite, Kodansha America Alpay H. (2000). Karate-Do Antrenör El Kitabı, Nadir Kitap, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek