GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UAE17 | ESKRİM-I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Duruş estetiğini, genel dengeyi, hareket güvenliğini, el-ayak ve zihin-beden koordinasyonunu, konsantrasyonu, ritim duygusunu, aksiyon reaksiyon ilişkisini sağlamak ve güçlendirmek, başarma azmi kazandırmak, yaratıcılığı geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eskrim sporunun tarihsel gelişimini açıklar. |
| 2 | Eskrim sporu ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 3 | Saldırı ve savunma hareketlerini yapar. |
| 4 | Eskrimin teknik terimlerini ve çalışmalarını bilir. |
| 5 | Eskrimin teknik terimlerini ve çalışmalarını uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Eskrim sporunun savunma ve hücum tekniklerinin estetik ve koreografik olarak öğretilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Eskrimin tarihçesi. | |||
| 2 | Eskrimin türleri. | |||
| 3 | Eskrimin angajman, angard gibi başlangıç kavramları. | |||
| 4 | Atak, Balestra, Bate kavramları. | |||
| 5 | Degaje, duble, ileri kavramları. | |||
| 6 | Epe, flöre, kılıç kullanımı ve farkları. | |||
| 7 | Epe, flöre, kılıç kullanımı ve farkları. | |||
| 8 | Atak türleri. | |||
| 9 | Savunma türleri. | |||
| 10 | Atak ve savunma türlerinin birlikte işlenmesine yönelik etütler. | |||
| 11 | Atak ve savunma türlerinin birlikte işlenmesine yönelik etütler. | |||
| 12 | Savunma sistematiği. | |||
| 13 | Savunma sistematiği. | |||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Eskrim Tekniklerinin Temel Unsurları (Türkiye Eskrim Federasyonu Yayınları 1)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 7 | 2 | 14 |
| Gösterme | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek