GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT474 | ARAŞTIRMA PROJESİ I | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bilimsel araştırma mantığını kazanmak ve araştırma düzeninde gerekli istatistiğe karar verip uygulayabilmek ve sonuçları yorumlayabilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Erol Baykan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirlenen proje konusu çerçevesinde plan yapar. |
| 2 | Belirlenen proje konusu çerçevesinde gerekli ölçümleri yapar ve verileri toplar. |
| 3 | Belirlenen proje konusu çerçevesinde elde edilen verilerin analizini yapar. |
| 4 | Belirlenen proje konusu çerçevesinde elde edilen verileri sonuçlarını değerlendirir, tartışır ve yorumlar. |
| 5 | Yazılan projeyi sunar ve savunur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırma yöntem ve istatistiğin tanımını yaparak bilimsel araştırma mantığını açıklamak dersin içeriğini oluşturur. Ayrıca öğrenciler bilimsel makale hazırlama ilkelerini basamaklar ve uygular, verilen bir problem cümlesine uygun hipotez testini seçer ve uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim ve bilimsel yaklaşım | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 2 | Bilimsel yöntemin aşamaları ve araştırma süreci | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 3 | Bilimsel araştırma yöntemlerinde temel kavramlar ve evren örneklem ilişkisi | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 4 | Araştırma etiği | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 5 | Araştırma önerisinin hazırlanması 1 | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 6 | Araştırma önerisinin hazırlanması 2 | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 7 | İstatistikte temel kavramlar | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 8 | Verilerin standartlaştırılması ve hipotez testleri | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 9 | Farklılıklar ve ilişkileri incelemeye yönelik analiz teknikleri | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım. | |
| 10 | Bilgisayar da istatistik uygulamaları 1 | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım | |
| 11 | Bilgisayar da istatistik uygulamaları 2 | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım | |
| 12 | Verilerin tablolaştırılması ve grafiklendirilmesi | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım | |
| 13 | Hazırlanan ödevlerin sunulması | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım | |
| 14 | Hazırlanan ödevlerin sunulması ve dersin genel değerlendirilmesi | Sınıf ortamında, ders notları üzerinden anlatım | |
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
* Alpar,R.(2000)Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik,Ankara: GSGM * Sümer , N.(2007) Araştırma Teknikleri , İstanbul :Morpaltd
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 2 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek